《新时代建筑类院校学生劳动教育》P186参考答案.docx

答案说明：不同岛屿的职业倾向仅为参考，并非绝对。兴趣会随着个人成长和外界环境变化而变化，选择变化了，答案也会变化。

A岛：艺术型。喜欢自由自在、富有创意的工作环境。有创造力，乐于创造新颖、与众不同的成果，渴望表现自己的个性，实现自身的价值。做事理想化，追求完美，不重实际。具有一定的艺术才能，善于表达、怀旧。典型职业为：艺术方面（演员、导演、艺术设计师、雕刻家、建筑师、摄影家、广告制作人），音乐方面（歌唱家、作曲家、乐队指挥），文学方面（小说家、诗人、剧作家）。

I岛：研究型。抽象思维能力强，求知欲强，肯动脑善思考，不愿动手。喜欢独立的和富有创造性的工作。不善于领导他人。做事喜欢精确，喜欢逻辑分析和推理，不断探讨未知的领域。典型职业为：喜欢智力的、抽象的、分析的、独立的定向任务，要求具备智力或分析才能，将其用于观察、估测、衡量、形成理论、最终解决问题的工作，并具备相应的能力。如科学研究人员、教师、工程师、电脑编程人员、医生、系统分析员等。

R岛：现实型。愿意使用工具和机器，喜欢从事操作性工作，动手能力强。对要求具备机械方面才能，从事与物件、机器、工具、运动器材、植物、动物相关的职业有兴趣，并具备相应的能力。典型职业为：技术性职业（计算机硬件人员、摄影师、制图员、机械装配工），技能性职业（木匠、厨师、技工、修理工、农民、一般劳动）。不善言辞，不太喜欢需要社交、与人接触的活动。

C岛：常规型。尊重权威和规章制度，喜欢按计划办事，细心、有条理，习惯接受他人的指挥和领导，自己不谋求领导职务。喜欢关注实际和细节情况，通常较为谨慎和保守，缺乏创造性，不喜欢冒险和竞争，富有自我牺牲精神。典型职业为：喜欢注意细节、精确度、有系统、有条理，具有记录、归档、按特定要求或程序组织数据和文字信息的职业，并具备相应的能力。如秘书、办公室人员、记事员、会计、行政助理、图书馆管理员、出纳员、打字员、投资分析员等。

E岛：企业型。追求权力、权威和物质财富，具有领导才能。喜欢竞争，敢冒风险，有野心、抱负。为人务实，习惯以利益得失、权力、地位、金钱等来衡量做事的价值，做事有较强的目的性。典型职业为：喜欢要求具备经营、管理、劝服、监督和领导才能，以实现机构、政治、社会及经济目标的工作，并具备相应的能力。如项目经理、营销管理人员、政府官员、企业领导、法官、律师等。

S岛：社会型。喜欢与人交往，不断结交新的朋友，善于言谈，愿意教导别人。关心社会问题，渴望发挥自己的社会作用。寻求广泛的人际关系，比较看重社会义务和社会道德。典型职业为：喜欢要求与人打交道的工作，能够不断结交新的朋友，从事提供信息、启迪、帮助、培训、开发或治疗等事务，并具备相应的能力。如教育工作者（如教师、教育行政人员），社会工作者（如咨询人员、公关人员等）。