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学习目标:;一、复习提问;其乡曰丰乐乡,在长安西。驼业种树,凡长安豪富人为观游及卖果者,皆争迎取养。视驼所种树,或移徙,无不活;且硕茂,早实以蕃。他植者虽窥伺效慕,莫能如也。;二、新课研讨;(二)翻译课文第三段,积累重点字词句。;既然已,勿动勿虑,去不复顾。其莳也若子,其置也若弃,则其天者全而其性得矣。故吾不害其长而已,非有能硕茂之也;不抑耗其实而已,非有能早而蕃之也。;他植者则不然,根拳而土易,其培之也,若不过焉则不及。苟有能反是者,则又爱之太恩,忧之太勤。旦视而暮抚,已去而复顾。;甚者,爪其肤以验其生枯,摇其本以观其疏密,而木之性日以离矣。虽曰爱之,其实害之;虽曰忧之,其实仇之:故不我若也。吾又何能为哉?”;(三)再次朗读课文第三段;(四)交流研讨第三段;4.本段主要运用了什么写法?有什么作用?;郭橐驼
他植者;三、本课小结;四、复习巩固;若:其莳也若子
若不过焉则不及
故不我若也
若入前为寿
桑之未落,其叶沃若
若属皆且为所虏
若夫淫雨霏霏;词类活用古今异义句式;4.使动用法;6.宾语前置句式;4.“勿动勿虑,去不复顾。,,”是郭橐驼植树的管理经验。;四、作业
1.做复习巩固练习。
2.背诵第三段并整理重点字词句。
3.预习并翻译课文第四、五段。
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教师资格证持证人
中共党员 ,世界记忆大师教练、导师,世界青少年记忆锦标赛选手训练导师,高级全脑潜能开发师 ,从事教育工作8年以上,累计培训学员数万人;致力于普及推广将快速记忆、思维导图等方法、工具熟练应用于语文、数学、英语等各个文化学科。
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