一年级数学下册课文13一个接一个教案新人教版.doc

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3一个接一个

?教学目标

1.生疏“接、再”等12个生字和单耳旁1个偏旁，读准多音字“觉”；会写“过、各”等7个字和横折折撇1个笔画。

2.正确、流利地朗读课文，体会“我”乐观、乐观的心态，感受童年生活的奇特。

3.感受“我”的欢快，情愿和同学共享自己的经受。

?教学重难点

在朗读诗歌中感受“欢快”，乐于与同学共享自己的经受，体会“我”乐观、乐观的心态。

?教学策略

1.识字写字

（1）识字。运用多种方法识记生字，如：①利用熟字加偏旁的方法识记；②用加一加的方法识记；③用部件组合法识记；④口诀识字。

（2）写字。①“趣”是半包围结构的字，留意“走”的最终一笔