《百数图数的顺序》课件.ppt

百数图数的顺序这个课件将帮助学生了解百数图中数字的顺序，并学习如何快速找到特定数字。

课程目标熟练数数学习从1到100的数数顺序，并能够准确地进行数数练习。认识百数图了解百数图的结构和规律，并能通过百数图快速定位数字。理解数与数之间的关系掌握相邻数字、前后数字、十位数、个位数等概念，并能运用这些关系进行简单的计算。

与数的发展阶段相契合早期数数百数图的学习可以帮助孩子理解数的顺序，并逐步建立数感。数数与数量通过百数图，孩子可以将数字与实际物体数量联系起来，理解数量的含义。数字的抽象百数图帮助孩子从具体到抽象，逐步掌握数字概念，为以后的数学学习打下基础。

数量感的培养理解数字的意义帮助孩子理解数字代表的数量，例如，数字“3”代表三个物体。比较和排序通过比较不同数量的物体，帮助孩子理解数字的大小关系，并学会按顺序排列数字。估算和计数培养孩子对数量的直觉，能够估计物体的数量，并进行简单的计数。

从1到10的数数11,2,3,4,5从1开始，逐一数到526,7,8,9,10继续数到10，完成从1到10的数数

从10到20的数数110十211十一312十二413十三514十四615十五716十六817十七918十八1019十九1120二十

从20到30的数数20二十21二十一22二十二23二十三24二十四25二十五26二十六27二十七28二十八29二十九30三十

从30到40的数数130三十231三十一332三十二433三十三534三十四635三十五736三十六837三十七938三十八1039三十九1140四十

从40到50的数数140从40开始，依次增加1。24140加1等于41。34241加1等于42。44342加1等于43。54443加1等于44。64544加1等于45。74645加1等于46。84746加1等于47。94847加1等于48。104948加1等于49。115049加1等于50。

从50到60的数+135250+245350+355450+465550+575650+685750+795850+8105950+9116050+10

从60到70的数数60六十61六十一62六十二63六十三64六十四65六十五66六十六67六十七68六十八69六十九70七十

从70到80的数数170七十271七十一372七十二473七十三574七十四675七十五776七十六877七十七978七十八1079七十九1180八十

从80到90的数数180八十281八十一382八十二483八十三584八十四685八十五786八十六887八十七988八十八1089八十九1190九十

从90到100的数数190从90开始，接下来是91、92、93...29595之后是96、97、98、99...3100最后，我们到达了100，这是一个重要的里程碑。

百数图的应用数字的顺序百数图可以帮助学生理解数字的顺序，并掌握数数的规律。加减运算百数图可以帮助学生进行简单的加减运算，例如在百数图上移动计数，以完成加减法。数的比较百数图可以帮助学生比较两个数字的大小，例如通过观察两个数字在百数图上的位置，判断哪个数字更大。

识读百数图1数字顺序百数图中的数字按照从左到右、从上到下的顺序排列。2规律每一行数字都比上一行数字大10。3定位我们可以通过百数图上的行和列来快速找到某个数字。

从百数图学数1数数可以沿着百数图的顺序，从1到100数数。2找数根据数字的大小，在百数图上找到相应的数字位置。3比较大小通过观察数字在百数图上的位置，比较两个数字的大小关系。

练习一：从百数图学数数数从1开始，依次数到100。找数找到百数图上的20、50、80等数字。比较比较35和45，哪个数字更大？

练习二：从百数图学数寻找数字请在百数图上找出数字25，并说出它在百数图中的位置。数字规律数字25和24、26之间有什么关系？它们在百数图中如何排列？探索数字从百数图中你还能发现哪些数字规律？

练习三：从百数图学数百数图上的数从百数图中找到1到100的数字。数字的顺序按照数字顺序排列百数图上的数字。

百数图的绘制准备表格使用10x10的表格，可以是方格纸或电子表格。填写数字从1开始，按顺序填入每个方格，第一行从左到右，第二行从左到右，依此类推。颜色区分可以使用不同颜色区分10的倍数，例如，每个10的倍数用不同的颜色标记