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一年级道德与法治上册第三单元我爱我家11《把我的爱传给大家》说课稿设计1鄂教版
一、教材分析
一年级道德与法治上册第三单元我爱我家11《把我的爱传给大家》是鄂教版教材中的内容,本节课以培养小学生关爱他人的情感和社会责任感为教学目标。通过引导学生关注家庭、学校和社会中人与人之间的关爱,培养学生的爱心和奉献精神。教学内容贴近学生生活实际,有利于激发学生的学习兴趣,提高道德素养。
二、核心素养目标
本节课旨在培养学生的社会责任感和人际交往能力。通过学习《把我的爱传给大家》,学生能够认识到关爱他人的重要性,学会表达和传递自己的爱,培养同理心,增强集体荣誉感,提升在家庭、学校和社会中与他人和谐相处的能力。
三、教学难点与重点
1.教学重点
-核心内容:理解并表达爱的情感。
-具体细节:通过案例学习,让学生理解爱的含义,能够用恰当的语言表达对家人、朋友和同伴的爱。
-举例解释:例如,通过讲述家庭成员之间相互帮助的故事,引导学生体会家庭温暖,并鼓励学生分享自己在家中感受到的爱。
2.教学难点
-难点内容:学会关爱他人并付诸行动。
-具体细节:学生能够认识到关爱他人的重要性,但在实际生活中如何具体行动是一个难点。
-举例解释:例如,在课堂讨论中,学生可能知道要关爱他人,但如何在实际生活中具体做到,如帮助同学、照顾老人等,需要教师引导学生进行思考和练习。此外,如何处理与他人的矛盾和冲突,也需要学生在实践中学会处理。
四、教学资源准备
1.教材:确保每位学生都有《我爱我家》单元教材,包括《把我的爱传给大家》这一课的文本内容。
2.辅助材料:准备与教学内容相关的图片,如家庭温馨时刻的照片、关爱他人的行为图片,以及相关的视频资料,以帮助学生直观理解爱的表达。
3.教学工具:准备彩色卡纸、彩笔等,供学生制作爱心卡片,表达对家人的爱。
4.教室布置:设置小组讨论区,提供舒适的座位,方便学生分组讨论和分享感受。
五、教学过程设计
(一)导入环节(5分钟)
1.播放家庭温馨片段视频,引导学生回顾家庭生活中的美好时光。
2.提问:“同学们,你们在家庭中遇到过哪些温馨的时刻?你们是如何感受和表达爱的?”
3.学生分享后,教师总结:“爱是我们生活中最美好的情感,今天我们一起来学习如何把我们的爱传递给大家。”
(二)讲授新课(15分钟)
1.教师讲解爱的含义,通过图片展示不同形式的关爱行为,如帮助、关心、分享等。
2.引导学生思考:“为什么我们要把爱传递给大家?”
3.学生讨论并分享自己的看法,教师总结:“把爱传递给大家,可以让我们的生活更加美好,让社会充满温暖。”
(三)巩固练习(10分钟)
1.分组讨论:教师提出问题:“如何在家校、社区中传递爱?”
2.学生分组讨论,每组选代表分享讨论成果。
3.教师点评并总结,强调关爱他人的重要性。
(四)课堂提问(5分钟)
1.提问:“同学们,你们知道关爱他人的具体行为有哪些?”
2.学生回答,教师点评并总结。
(五)师生互动环节(10分钟)
1.教师组织学生进行“爱心传递”活动,每人制作一张爱心卡片,写下自己想对家人、朋友或同伴说的话。
2.学生展示爱心卡片,分享自己的感受。
3.教师点评并总结:“通过今天的活动,我们学会了如何把我们的爱传递给大家,希望大家在日常生活中多关心他人,传递正能量。”
(六)总结与拓展(5分钟)
1.教师总结本节课的重点内容:“我们学会了关爱他人,传递爱,让我们的生活更加美好。”
2.学生分享自己的学习收获。
3.教师拓展:“关爱他人不仅体现在家庭中,还要关注社会,积极参与公益活动,为构建和谐社会贡献自己的力量。”
教学时间总计:45分钟
备注:教学过程中,教师可根据学生实际情况适当调整教学节奏和内容。
六、拓展与延伸
1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料:
-《爱的教育》:通过阅读这本书,学生可以了解到不同家庭中爱的表达方式,以及如何在日常生活中实践关爱他人的行为。
-《小王子》:通过阅读这本书,学生可以学习到小王子在各个星球上的经历,体会到爱的真谛,并思考如何在现实生活中传递爱。
-《爱的故事》:收集一些关于爱的真实故事,如助人为乐、无私奉献等,让学生从中感受到爱的力量,激发他们关爱他人的情感。
2.鼓励学生进行课后自主学习和探究:
-观察并记录一周内发生在自己身边的爱的小故事,可以是家人之间的关爱,也可以是朋友之间的互助,甚至是陌生人之间的善意行为。
-设计一份“爱心传递计划”,包括如何在家庭、学校和社会中实践关爱他人的具体行动,如帮助同学、照顾老人、参与志愿服务等。
-收集并整理关于爱的名言警句,制作成海报或手抄报,在校园或社区中展示,传播爱的正能量。
-参与学校或社区组织的公益活动,如植树造林、
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