部编版小学二年级下册语文精品教学课件 第四单元 8 彩色的梦 (2).ppt

（R）版浙江专版语文二年级下册课件提示：点击进入习题21534一2134二6一放飞彩色的梦。píngguǒjīnglíngcǎi很可爱，她喜欢躺在色盒Mènglā（hépén）子里做美，跳上烟囱（chōngcōng）着bān小鸟聊（liáoniáo）天，还总爱像奶奶反复叮（dīngdīn）咛（língníng）我不要踩草坪（pínpíng）。1.给语段中加点的字选择正确的读音，打“√”。√√√√√√......2.读语段，借助拼音在田字格中规范地书写字词。苹果精灵彩梦拉般3.我能用换一换的方法识字。坪-土+艹=踩-足+=苹彩4.我要提醒大家“般”的第四笔是______，第八笔是______。丶5.小小画家画世界。我要画草坪，大块的草坪，绿色的草坪。我要画鲜花，___________的鲜花，______的鲜花。我要画天空，______的天空，______的天空。点拨：本题考查词语搭配。作答时可抓住景物的特征，如数量、颜色、气味等。本题答案不唯一，合理即可。示例：大朵美丽大片蔚蓝6.根据偏旁，我猜“叮咛”的意思是（）A.反复地嘱咐（zhǔfù）。B.再三地观察。点拨：本题考查词语理解。作答时，根据汉字的偏旁来判断。“叮咛”二字都是口字旁，表示与说话有关，因此选A。A二[典中点原创题]绘就彩色的梦。脚尖滑过的地方， 在葱郁的森林里，大块的草坪，绿了； 雪松们拉着手，大朵的野花，红了； 请小鸟留下歌声。大片的天空，蓝了， 小屋的烟囱上，蓝——得——透——明！ 结一个苹果般的太阳， 又大——又红!主题素养特训1.“我”用彩色铅笔画出了怎样的画呢？涂一涂。略。点拨：根据选段中的描述给相应的事物涂色即可。如，根据“大块的草坪，绿了”可知，草坪要涂成绿色；根据“大朵的野花，红了”可知，野花要涂成红色；根据“大片的天空，蓝了”可知，天空要涂成蓝色；根据“葱郁的森林”可知，森林要涂成翠绿色；根据“苹果般的太阳，又大——又红”可知，太阳应涂成红色。2.“蓝——得——透——明”是对蓝天的（）。A.赞美B.厌恶C.崇拜点拨：本题考查对朗读语气的判断。“蓝——得——透——明”是对画笔画出的蓝色天空的补充说明，表示画得很美，所以应该用赞美的语气来读。A3.画纸上________们牵着手，请________唱歌，太阳像________一样。点拨：本题考查对选段内容的理解。可根据“雪松们拉着手，请小鸟留下歌声。小屋的烟囱上，结一个苹果般的太阳，又大——又红”来填。雪松小鸟苹果4.我也想用彩色铅笔画家乡：选择自己最喜欢的一处家乡风景画一画，再仿照课文第2小节或第3小节把画的内容写下来。画图略。________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：脚尖滑过的地方，美丽的西湖水，泛起波纹；湖面上的游船，来来往往；岸上的柳枝，随风舞动，翩——翩——起——舞！点拨：本题考查创意表达的能力。选择自己最熟悉的一处家乡风景，先确定具体的景物，再想想景物有什么特点，接着描绘下来，最后模仿课文第2小节或第3小节，用诗歌的形式写下来即可。感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG