2025年教育随笔：做研创指向劳动素养的区域劳动教学范式探索.docx

做-研-创：指向劳动素养的区域劳动教学范式探索

劳动课程是实施劳动教育的重要途径，劳动课程的有效实施离不开高质量的劳动教学。针对当前劳动教学忽略劳动素养、内容散点随意、讲授教导偏多、教学场域单一等问题，常州市基于“给孩子一个完整的劳动教育经历”的教育理念，提炼出“做-研-创”的劳动教学范式，以“发现、分析、设计、动手、反思、领悟、创造”为劳动学习主流程，培养学生的劳动素养，全面落实劳动育人。

劳动教育是德智体美劳全面发展的教育培养体系的重要组成部分，是中国特色社会主义教育制度的重要内容。劳动课程是实施劳动教育的重要途径，是实现劳动的综合育人价值、落实德智体美劳全面培养的基本保证。教学是劳动课程