2025年必威体育精装版小班手工《小蜗牛》标准教案(5篇ppt.pptxVIP

汇报人:时间:202X.XX·PowerPointDesign------------------2025年小班手工《小蜗牛》标准教案202X

活动导入01幼儿操作03制作方法02作品展示04contents活动延伸05目录

··PowerPointDesign------------------PART01活动导入

谜语导入2.让幼儿猜测谜语答案，活跃课堂气氛，为后续手工活动做铺垫。通过谜语“没有脚，没有手，背着房子到处走。要是有人碰碰它，赶紧躲到房子里”吸引幼儿注意力，激发他们对小蜗牛的好奇心。1.激发兴趣

出示蜗牛的图片，引导幼儿观察蜗牛的外形特点，如身体柔软、有触角、背着螺旋形的壳等。0102让幼儿描述蜗牛的样子，加深他们对蜗牛外形的认识，为手工制作提供直观印象。展示蜗牛图片观察蜗牛

向幼儿说明本次活动的目标是学习用橡皮泥制作小蜗牛，掌握捏、团、搓、卷等技能。强调通过手工活动可以锻炼手部肌肉，提高动手能力和创造力，激发幼儿参与活动的积极性。明确活动目标讲解目标

··PowerPointDesign------------------PART02制作方法

让幼儿跟着教师一起空手练习，熟悉搓条和卷壳的动作要领，为实际操作打下基础。教师示范如何将橡皮泥搓成细长的条，然后从一端开始卷起，逐渐卷成蜗牛壳的形状，强调要卷得紧实一些。搓条卷壳制作蜗牛壳

搓条塑形指导幼儿取另一块橡皮泥，搓成一头粗一头细的长条，作为蜗牛的身体，注意身体的形状要与蜗牛壳相匹配。引导幼儿观察蜗牛身体的特点，如身体柔软、可以伸缩等，鼓励他们在制作时尽量表现出这些特征。制作蜗牛身体

教师示范如何用牙签或火柴棍制作蜗牛的触角，用小块橡皮泥制作眼睛，然后将这些细节部分安装到蜗牛的身体上。鼓励幼儿发挥想象力，为自己的小蜗牛添加更多的装饰，如花纹、颜色等，使作品更加生动有趣。装饰蜗牛添加细节

··PowerPointDesign------------------PART03幼儿操作

为每个幼儿准备充足的橡皮泥、牙签、火柴棍等材料，以及泥工板、小剪刀等工具，确保幼儿能够顺利进行手工制作。向幼儿介绍各种材料的用途和操作方法，提醒他们在使用工具时要注意安全。准备材料工具提供材料

个别指导01在幼儿操作过程中，教师要巡回观察，及时发现幼儿在制作过程中遇到的问题，并给予个别指导和帮助，特别是对于动手能力较弱的幼儿，要耐心地手把手教他们。02鼓励幼儿相互之间交流制作经验，分享自己的创意和想法，营造良好的学习氛围。巡回指导

播放舒缓的背景音乐，让幼儿在轻松愉悦的氛围中进行手工制作，缓解紧张情绪，提高创作的积极性和专注力。音乐的选择要适合幼儿的年龄特点和活动氛围，避免过于吵闹或节奏过快的音乐影响幼儿的操作。营造轻松氛围播放音乐

··PowerPointDesign------------------PART04作品展示

准备一个展示区，如布置成一片草地或花园的场景，让幼儿将制作好的小蜗牛放在上面进行展示，增强作品的观赏性和趣味性。鼓励幼儿向同伴和老师介绍自己的作品，讲述制作过程中的趣事和遇到的困难，培养幼儿的语言表达能力和自信心。创设展示环境展示作品

教师对幼儿的作品进行评价，既要关注作品的外观和制作技巧，又要注重幼儿在活动中的参与度和创造力，给予每个幼儿充分的肯定和鼓励。多元评价引导幼儿之间相互评价，让幼儿学会欣赏他人的作品，发现他人的优点，同时也能从他人的作品中获得启发和灵感。评价作品

通过展示和评价作品，引导幼儿感受手工活动的乐趣，激发他们对小动物的喜爱之情，培养幼儿的爱心和保护动物的意识。让幼儿明白每个小动物都有自己的家，我们要爱护它们的家园，保护自然环境，增强幼儿的环保意识。情感教育渗透情感

··PowerPointDesign------------------PART05活动延伸

鼓励幼儿以自己制作的小蜗牛为主角，创编一个有趣的故事，如《小蜗牛去旅行》《小蜗牛找朋友》等，发展幼儿的想象力和创造力。组织幼儿进行故事分享活动，让幼儿在讲述故事的过程中进一步锻炼语言表达能力和思维能力。想象创作创编故事

引导幼儿尝试用其他材料制作小蜗牛，如彩纸、毛线、扭扭棒等，探索不同的制作方法和技巧，拓宽幼儿的视野和手工制作能力。鼓励幼儿将制作好的小蜗牛与其他手工作品组合，创作出更加丰富多样的场景和故事，培养幼儿的综合创造力和艺术表现力。尝试新方法0102拓展手工

汇报人:时间:202X.XX·PowerPointD