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小学教师招聘-《小学教育学》标准预测试卷3.docxVIP

小学教师招聘-《小学教育学》标准预测试卷3.docx

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小学教师招聘-《小学教育学》标准预测试卷3

单选题(共20题,共20分)

(1.)颜回说:“夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能。”这反映了德育的()。

A.导向性原(江南博哥)则

B.疏导原则

C.因材施教原则

D.教育影响的一致性原则

正确答案:B

参考解析:根据这句话的含义和疏导原则的定义,可知其反映的是德育的疏导原则。

(2.)构成教育活动的两个最基本的要素是()。

A.教师和学生

B.教师和教科书

C.学生和教科书

D.教学内容和手段

正确答案:A

参考解析:教师和学生是教育活动的两个最基本的要素。

(3.)《儿童权利公约》的核心精神是维护少年儿童的()。

A.社会权利的客体独立地位

B.社会权利主体非独立地位

C.社会权利主体独立地位

D.社会权利的客体非独立地位

正确答案:C

参考解析:《儿童权利公约》的核心精神是维护少年儿童的社会权利主体独立地位。

(4.)教师的个人效能感随教师教龄的增长呈现出()。

A.上升趋势

B.下降趋势

C.先升后降趋势

D.先降后升趋势

正确答案:A

参考解析:教师的个人效能感随教师教龄的增长呈现出上升趋势,因为随着教师经验的不断丰富,教师的自信心也在不断增强。

(5.)教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断称为()。

A.管理能力

B.组织能力

C.教育能力

D.教学效能感

正确答案:D

参考解析:教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断称为教学效能感。

(6.)取得教学成功的内因是()。

A.教师的主导作用

B.学校的管理作用

C.教材的媒体作用

D.学生的主体作用

正确答案:D

参考解析:取得教学成功的内因是学生发挥主体作用。

(7.)从德育的角度来说,“一把钥匙开一把锁”反映的德育原则是()。

A.导向性原则

B.疏导原则

C.因材施教原则

D.教育影响的一致性原则

正确答案:C

参考解析:“一把钥匙开一把锁”反映的是德育的因材施教原则。

(8.)以实践作业为主的兴趣小组属于()。

A.技术小组

B.学科小组

C.艺术小组

D.体育小组

正确答案:A

参考解析:以实践作业为主的兴趣小组属于技术小组。

(9.)古代希腊以雄辩和与青年智者的问答对话而著称的大教育家是()。

A.苏格拉底

B.亚里士多德

C.德谟克利特

D.柏拉图

正确答案:A

参考解析:苏格拉底是一位以雄辩和与青年智者的问答对话而著称的大教育家。

(10.)毛泽东提出的新中国第一个教育方针是在()。

A.1957年

B.1958年

C.1966年

D.1964年

正确答案:A

参考解析:1957年,在生产资料改造完成后,毛泽东在最高国务会议上颁布了新中国的第一个教育方针。

(11.)学科课程标准(教学大纲)的构成要素有本文部分和()。

A.后记部分

B.原则部分

C.说明部分

D.序言部分

正确答案:C

参考解析:学科课程标准包括本文部分和说明部分两部分内容

(12.)根据课程的制定者的不同,课程可分为国家课程、地方课程和()。

A.省级课程

B.地级课程

C.县级课程

D.校本课程(或学校课程)

正确答案:D

参考解析:按照课程制定者的不同,可将课程分为国家课程、地方课程和学校课程。

(13.)形式教育论的倡导者是()。

A.卢梭

B.洛克

C.赫尔巴特

D.斯宾塞

正确答案:B

参考解析:形式教育论主张教育目的在于发展学生的各种官能或能力,其代表人物是洛克和裴斯泰洛齐。赫尔巴特和斯宾塞是实质教育论的代表人物。

(14.)把实物、教具陈示给学生观察,或通过示范性地实验来说明和验证要求学生掌握的知识的一种方法称()。

A.讲授法

B.实验法

C.参观法

D.演示法

正确答案:D

参考解析:题干描述是演示法的概念。

(15.)“不愤不启,不悱不发”体现了()。

A.循序渐进原则

B.启发性原则

C.因材施教原则

D.巩固性原则

正确答案:B

参考解析:“不愤不启,不悱不发”体现了启发性教学的原则。

(16.)在课堂教学任务以外,有目的、有计划、有组织地对学生进行的形式多样的教育活动称为()。

A.体育活动

B.课余活动

C.课外活动

D.群众活动

正确答案:C

参考解析:题干描述的是课外活动的概念。

(17.)“建国君民,教学为先。”这句话反映了()。

A.教育与政治的关系

B.教育与经济的关系

C.教育与文化的关系

D.教育与科技的关系

正确答案:A

参考解析:“建国君民,教学为先”,反映了教育与政治的关系。

(18.)影响少年儿童品德形成的因素有很多,其中起主导作用的因素是()。

A.遗传

B.

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