《第二单元 地球表面的变化：5 风的作用》说课稿-2024-2025学年科学五年级上册教科版.docx

《第二单元地球表面的变化：5风的作用》说课稿-2024-2025学年科学五年级上册教科版

授课内容

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授课时间

设计意图

本节课通过引导学生观察和思考，认识风的形成及作用，了解风对地表的影响，培养学生的观察能力、思维能力和科学素养。同时，结合实际生活，让学生认识到保护环境的重要性，提高环保意识。

核心素养目标

培养学生对自然现象的观察和探究能力，增强学生对地球环境变化的科学认知；提升学生的逻辑思维和问题解决能力，通过案例分析理解风的作用机制；增强学生的环保意识，引导学生认识到人类活动对环境的影响，培养他们参与环境保护的实际行动。

教学难点与重点

1.教学重点，

①风的形成原理及其影响因素；

②风对地表形态的影响，包括侵蚀和沉积作用的具体表现。

2.教学难点，

①如何让学生理解风作为一种自然力量，其作用力与地貌变化之间的关系；

②如何引导学生通过实验或模拟活动，直观地感受风的作用效果，并能够将抽象的自然现象与实际生活相联系；

③如何在有限的时间内，帮助学生建立对风与地表变化之间复杂关系的初步认识，避免知识的碎片化。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，包括风的形成过程、风蚀和风积地貌的实例。

3.实验器材：准备吹风机、沙子、玻璃板等实验器材，用于模拟风的作用。

4.教室布置：设置分组讨论区，布置实验操作台，确保教学环境安全、有序。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求，如“观看风的形成过程视频，并记录下风的来源和影响因素”。

设计预习问题：围绕“风的作用”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考，如“风是如何影响地表形态的？你能想到哪些风蚀和风积地貌的例子？”。

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果，如通过预习报告或小测验来评估预习情况。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解风的形成原理和风对地表的影响。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问，如“为什么沙漠地区会有沙丘的形成？”。

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处，如制作一张展示风蚀和风积地貌的图片。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解风的作用，为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示风蚀和风积地貌的图片，引出“风的作用”课题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解风的形成、风力的强弱和风对地表形态的影响，结合实例如“沙漠中的沙丘是如何形成的？”帮助学生理解。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分享预习时的发现，如“小组内讨论风对某个具体地貌的影响”。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与小组讨论，体验风对地表形态的影响。

提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论，如“如果风速增加，沙漠中的沙丘会发生什么变化？”。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解风的作用。

实践活动法：设计小组实验，如“模拟风对沙子的侵蚀作用”。

合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解风的作用，掌握风对地表形态的影响。

通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置作业，如“收集有关风能利用的资料，并分析其对环境的影响”。

提供拓展资源：提供与风能利用相关的书籍、网站、视频等，供学生进一步学习。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导，如“你的分析很有深度，但在环境影响方面可以更全面一些”。

学生活动：

完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议，如“我可以通过更多的实验来验证我的想法”。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

巩固学生在课堂上学到的风的作用知识点和技能。

通过拓展学习