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《三、_选取素材》说课稿教学反思-2024-2025学年初中信息技术人教版七年级上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

《三、_选取素材》说课稿教学反思-2024-2025学年初中信息技术人教版七年级上册

教学内容分析

本节课的主要教学内容为《三、选取素材》，选自2024-2025学年初中信息技术人教版七年级上册。本节课将引导学生了解并掌握如何从互联网上选取合适的素材，包括图片、音频和视频等，以及如何对这些素材进行简单的处理和应用。

教学内容与学生已有知识的联系主要体现在：本节课是对之前所学的网络有哪些信誉好的足球投注网站、文件下载等基础技能的延伸，让学生将所学知识应用于实际情境中，提高信息筛选和处理能力。同时，选取素材的过程涉及到对信息来源的判断和版权意识的培养，有助于提升学生的信息素养和道德观念。

核心素养目标

本节课的核心素养目标旨在培养学生的信息素养、创新思维与信息伦理意识。通过学习如何选取素材，学生将能够提升信息检索与筛选的能力，培养良好的信息鉴别力；在素材处理和应用的过程中，发展创新思维，提高问题解决能力；同时，注重版权意识和信息伦理，形成正确的网络使用态度和价值观。

学习者分析

1.学生已经掌握了网络基础有哪些信誉好的足球投注网站、文件下载等基本技能，对信息技术的应用有初步的了解。

2.七年级的学生对信息技术充满好奇，具有较强的学习兴趣和动手能力。他们喜欢直观、互动的学习方式，对新鲜事物敏感，但注意力容易分散。在学习风格上，他们倾向于通过实践操作来理解和掌握知识。

3.学生在选取素材时可能遇到的困难和挑战包括：对素材质量判断不准确，可能难以找到符合需求的素材；缺乏版权意识，可能会使用未经授权的素材；在素材处理和应用过程中，可能会遇到技术操作上的困难。

教学资源准备

1.教材：提前发放2024-2025学年初中信息技术人教版七年级上册教材，确保每位学生都有学习资料。

2.辅助材料：准备相关的网络素材案例、多媒体教学视频，以及版权知识宣传资料。

3.实验器材：准备计算机设备，确保网络连接正常，以及素材编辑软件安装完毕。

4.教室布置：将学生分成小组，每组配备一台电脑，布置讨论区以便学生合作交流。

教学过程

一、导入新课

同学们，大家好！今天我们将学习《三、选取素材》这一节课。首先，请大家回想一下我们之前学过的内容，比如网络有哪些信誉好的足球投注网站、文件下载等技能，这些都是我们获取信息的基础。那么，当我们需要制作一份作品时，如何从海量的信息中选取合适的素材呢？这就是我们今天要学习的内容。

二、自主学习

1.请大家打开教材，翻到《三、选取素材》这一章节，先自主阅读，了解选取素材的基本概念和方法。

2.阅读过程中，请思考以下几个问题：

-选取素材的目的是什么？

-选取素材时，我们应该注意哪些方面？

-你认为哪些素材适合用于我们的作品制作？

三、课堂讲解与讨论

1.现在，我们来进行课堂讲解。请大家跟我一起看教材中的案例，分析案例中选取素材的方法和技巧。

2.案例分析完毕后，我将提出一些问题，请大家积极参与讨论，分享你们的看法。

-案例中选取的素材是否符合作品主题？

-如果让你重新选取素材，你会如何操作？

-在实际操作中，如何避免侵犯他人版权？

四、实践操作

1.现在我们来进行实践操作。请大家按照教材中的步骤，尝试从互联网上选取素材。

2.在操作过程中，请注意以下几点：

-确保素材与作品主题相关，符合需求。

-注意素材的版权，尽量选择免费或已授权的素材。

-尝试使用不同的关键词进行有哪些信誉好的足球投注网站，以便找到更多合适的素材。

3.操作结束后，请大家展示你们选取的素材，并简要说明选取的理由。

五、作品制作

1.现在我们将利用选取的素材进行作品制作。请大家根据教材中的指导，结合自己的创意，制作一份作品。

2.在制作过程中，请注意以下几点：

-确保作品主题明确，结构清晰。

-合理运用素材，使作品更具吸引力。

-注重作品的美观度，使作品更具观赏性。

3.制作结束后，请大家展示你们的作品，并简要介绍制作过程和心得。

六、总结与反思

1.经过今天的学习，我们掌握了如何选取素材的方法和技巧。请大家回顾一下，我们学到了哪些内容？

2.现在，请大家对自己的作品进行反思，思考以下问题：

-你的作品在选取素材方面有哪些优点和不足？

-你认为自己在素材处理和应用过程中有哪些收获？

-你认为如何在今后的学习中更好地运用今天所学的知识？

七、课后作业

1.请大家结合今天所学，完成以下课后作业：

-从互联网上选取至少三份素材，分别为图片、音频和视频。

-分析这三份素材的优缺点，以及如何改进。

-结合素材，制作一份简单的多媒体作品，展示你的创意。

2.作业完成后，请将作品和素