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2010-2023历年上海市金山中学高二上学期期末考试历史卷（带解析）

第1卷

一.参考题库(共25题)

1.欧洲“从迷信的．自我约束的社会，慢慢演变出自由开放的心态”这段文字最适合用于评价下列哪一历史事件的影响：

A．文艺复兴运动

B．新航路开辟

C．德意志宗教改革

D．君主专制产生

2.有学者评论：“其（太平天国）悲剧意义不仅在于他们失败的结局，更在于他们借助宗教猛烈冲击传统却不能借助宗教而挣脱传统的六道轮回。”文中的宗教是指

A．儒家学说

B．黄老思想

C．拜上帝会

D．基督教

3.辛亥革命百年

2011年是辛亥革命爆发一百周年。请阅读下列相关材料，回答问题

材料一：下列是有关辛亥革命后的图片资料

图一：清帝退位诏书??????????????????????????图二：?剪发辫

??????????????????????

图三：袁世凯就任临时大总统????????????????图四：《中华民国临时约法》

图五：民国初年岭南大学男女同校

（1）图片证史请根据提问解读与图片相关的历史信息（5分）

图一：退位诏书的清帝是哪一位？

图二：剪发辫与哪一政策有关？

图三：袁世凯就任临时大总统的影响？

图四：《中华民国临时约法》的性质？

图五：民国初年岭南大学男女同校说明社会的什么进步？

材料二：不同的人对这场革命有着不同的理解和解读历史学家胡绳对此提出了这样的观点：“如果脱离中国近代革命史的全过程来观察问题，也许会把辛亥革命看作不过是一朵不结果实的花，但它并不是不结果实的”

（2）请结合上述材料和所学知识，谈谈你对辛亥革命的理解（200字以上）（10分）

4.依据上海警察局档案，1919年5月上海许多学生家长都收到同样一份由上海华童公学校长发出的通知（见下框）。引发这种现象的原因最有可能的是：

A．民族工业发展吸引劳动力

B．群众的反帝爱国热情高涨

C．淞沪会战发生，逃避战火

D．国民经济崩溃，学业难继

5.下列近代中国与西方列强签订的不平等条约中规定开放通商口岸数量最多的是：

A．《南京条约》

B．《天津条约》

C．《马关条约》

D．《北京条约》

6.1861年，美国爆发了南北战争，俄国开始了废除农奴制改革。十年后，

A．日本开始“明治维新”

B．统一的德意志帝国成立

C．工业革命在英国率先发动

D．美国成为世界头号工业强国

7.以史为鉴：（10分）

认真总结正确认识康乾盛世的得失，有利于我们辩证认识中国近代初期的形势。

材料一19世纪40年代中国周边形势图

材料二“一个人口几乎占人类三分之一的大帝国，不顾时势，安于现状，人为地隔绝于世并因此竭力以天朝尽善尽美的幻想自欺。这样一个帝国注定最后要在一场殊死的决斗中被打垮。在这场决斗中，陈腐世界的代表是基于道义，而最现代社会的代表却是为了获得贱买贵卖的特权——这真是一种任何诗人想也不敢想的一种奇异的对联式悲歌。”

——《马克思恩格斯选集》第一卷，第716页

请问题

（1）根据所给材料，结合已有知识，说明当时中国处于怎样的“时势”？4分

（2）如何理解清王朝“安于现状”,“注定最后要在一场决斗中被打垮”？3分

（3）从社会发展角度看，这场“殊死的决斗”的实质是什么？3分

8.民国时期有人撰文说：“他是中国思想界的一个清道夫，他把启蒙的水洒向那孔孟弥漫的大道上。因此时时被那无数吃惯孔孟的老头子们跳脚痛骂，怪他不识货。”上文中“洒水清道”的人应该是

A．魏源

B．李鸿章

C．康有为

D．陈独秀

9.叶圣陶在一则日记中写到：“课毕后阅报纸，见专电栏中有云：武昌已为革（命）党所据，新军亦起而相应……从此而万恶之政府即以推倒，亦未可知也”日记中的“万恶之政府”是指：

A．清政府

B．南京临时政府

C．北洋政府

D．南京国民政府

10.“这场战争虽然持续的时间不长，但中国为此付出的成本却十分昂贵，其不仅阻碍了中国向近代化国家的缓慢转型，而且也暴露了……遏制中国发展的险恶用心。这就是通过索要巨额战争赔款，切断中国进行工业化建设所需的资本供给”。文中“向近代化国家的缓慢转型”和“索要巨额战争赔款”的事件分别是指：

A．鸦片战争/《南京条约》

B．洋务运动/《马关条约》

C．太平天国/《天津条约》

D．戊戌变法/《辛丑条约》

11.第一次世界大战前，法国的克里孟梭疾呼：“我第一是复仇，第二是复仇，第三仍是复仇”。他的“仇恨”起因于：

A．普法战争法国失败

B．普鲁士破坏法国革命

C．德奥同盟针对法国

D．德挑战法国霸主地位

12.“外争国权，内惩国贼”，“未经国民许可，签字誓不承认”，“还我学生，还我自治”这些抗议口号同时出现在

A．五四运动时期

B．国民革命时期

C．辛亥革命时期

D．抗日战争时期

13.文明的第一缕曙光出现在两河流域。以下图片代表两河流域文明的是

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