统编版（2024）新教材七年级历史下册第一单元第6课《隋唐时期的中外文化交流》【名师导学案】（含答案）.docxVIP

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第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代

第6课隋唐时期的中外文化交流

【学习目标】

①了解隋唐时期中国与日本、天竺、新罗、罗马、大食等国交流的基本史实。（时空观念、史料实证）

②知道鉴真东渡、玄奘西行等基本史实，学习他们不畏艰难险阻、百折不挠的精神。（历史解释、家国情怀）

③理解隋唐时期中外文化交流频繁的原因，感受开放交流，兼容并包的对外政策对国家发展的重要性。(唯物史观、历史解释)

【学习重难点】

学习重点：遣唐使、鉴真东渡、玄奘西行

学习难点：隋唐时期中外文化交流频繁的原因。

【课前预习】

遣隋使和遣唐使

含义：日本派到中国的使团。

目的：学习。

代表人物：

影响：唐朝的、、典籍、、建筑技术、、等传到日本，对日本社会的。

鉴真东渡

1、目的：传授

2、时期：时期。

3、影响：鉴真在日本，还传播等，对作出了卓越贡献。

三、与新罗的交往

1、表现：

派遣使臣和留学生到唐朝学习

新罗商人来中国，往来活跃。

仿唐建立了，采用选拔官员，引入中国的、天文、等科学技术，、、服饰多受唐朝的影响。

朝鲜半岛的也传入中国。

四、玄奘西行

1、时期：初年

2、目的：求取

3、影响：为中国的发展作出重大贡献。由弟子记录成书的，记载了他游历过的100多个国家和地区的山川风物及社会习俗，是。

与东罗马帝国、大食的交往

1、与唐朝交往频繁。多次派使臣来华，进贡狮子、羚羊等。

2、派遣使臣与唐朝通好，中国的还通过大食传播到西方，促进了。

3、唐朝与、和的70多个国家和地区有往来。繁盛的唐朝在世界上声望很高，中国人被称为“”。

【课中探究】

探究一：问题：【历史解释】根据材料，说一说日本所派遣唐使有何特点？

探究二：问题：【家国情怀】通过鉴真六次东渡的艰辛，你能体会到他什么样的优秀品质？

探究三：问题：【时空观念】看图思考并回答下列问题：

唐朝对外交往的范围如何？交往的主要路线有哪两条？唐朝对外交流有什么特点？

探究四：问题：【唯物史观】小组讨论：根据材料结合所学知识归纳唐朝中外文化交流频繁的原因。

【课后检测】

1．（2024·山东临沂·中考真题）唐朝时，很多中国人为中日两国人民的交流作出了贡献。他们当中，最突出的是高僧鉴真。742年，他应日本僧人邀请，先后6次东渡，历尽千辛万苦，终于在754年到达日本。下列相关论述，正确的是（????）

A．鉴真东渡日本时玄奘正在西行 B．鉴真受到日本人的邀请和尊敬

C．鉴真东渡时风平浪静顺利成功 D．鉴真东渡期间发生了安史之乱

参考答案与试题解析

第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代

第6课隋唐时期的中外文化交流

【学习目标】

①了解隋唐时期中国与日本、天竺、新罗、罗马、大食等国交流的基本史实。（时空观念、史料实证）

②知道鉴真东渡、玄奘西行等基本史实，学习他们不畏艰难险阻、百折不挠的精神。（历史解释、家国情怀）

③理解隋唐时期中外文化交流频繁的原因，感受开放交流，兼容并包的对外政策对国家发展的重要性。(唯物史观、历史解释)

【学习重难点】

学习重点：遣唐使、鉴真东渡、玄奘西行

学习难点：隋唐时期中外文化交流频繁的原因。

【课前预习】

遣隋使和遣唐使

含义：日本派到中国的使团。

目的：学习中国先进的文化和制度。

代表人物：阿倍仲麻吕

影响：唐朝的天文历法、文字、典籍、书画艺术、建筑技术、社会习俗、佛教等传到日本，对日本社会的发展产生深远的影响。

鉴真东渡

1、目的：传授佛法

2、时期：唐玄宗时期。

3、影响：鉴真在日本传授佛经，还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等，对中日文化交流作出了卓越贡献。

三、与新罗的交往

1、表现：

派遣使臣和留学生到唐朝学习中国先进的文化

新罗商人来中国经商，陆上和海上贸易往来活跃。

仿唐建立了政治制度，采用科举制选拔官员，引入中国的医学、天文、历算等科学技术，建筑、艺术、服饰多受唐朝的