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第五部分作文;2024年河南中招作文评分标准;2024年河南中招作文评分标准;等次;等次;等次;等次;等次;补充说明:
1.以下三项有一项突出者,可在获得的相应等次分上加1~3分,加到满分50分为止。
①感情真挚②思想有深度③表达富有创意
2.满分作文比例掌握在5%左右。
3.没写题目扣2分。
4.错别字每三个扣1分,重复错误不计,最高扣3分。;考场一等作文技法指导——记叙文;【佳作借鉴】;【佳作借鉴】;【佳作借鉴】;【佳作借鉴】;【佳作借鉴】;【高分分析】;评分维度
2结构与
表达;一、主题与内容;(2)围绕中心,详略得当。能强化中心的内容,不妨详细叙述,细致描写,
甚至着意强调;相反,与中心关系较远的或不太典型的内容则简略叙述。
(3)巧用技法,突出中心。可以开门见山,点明题旨,如《雨的四季》一文,
作者开篇即说“我喜欢雨,无论什么季节的雨,我都喜欢???,其后围绕这一中心分别
描绘了四个季节的雨不同的形态、“性格”。也可以卒章显志,如《狼》一文,叙述
了屠户与狼斗争的经过,结尾以议论的形式点题,突出人的智慧。还可以采用前后
呼应、铺垫渲染、抑扬对比等技巧,突出中心。;2.围绕中心选材。材料是为突出中心服务的,要学会围绕中心进行选择。选材
建议:选取自己熟悉、有切实感受的材料;选取典型的、新颖的材料;选取校园生
活材料;选取地方文化、民俗文化材料。
3.内容具体充实。
(1)概括内容具体化。具体形象=步步追问+想象延伸+局部细写。
(2)抽象概念形象化。抽象概念形象化=有什么+怎么样+像什么。“有什么”
是叙述,它所起到的作用是把描写对象、主人公叙述准确;“怎么样”是刻画、描摹,它
的作用是“清楚、细致”,最好能从多个方面、多个角度来描写对象、主人公的特征、
动作、细节;“像什么”是比喻,它的作用是使描写变得形象。;(3)观察角度多样化。调动各种感觉器官:看到的怎么样?听到的是什么?嗅到
的是什么?摸到的感觉怎么样?这样细致地观察就不愁写不出具体生动的文章来。观
察点要变化:近看是什么形象?远看是什么形象?动态的观察与静态的观察所产生的
效果有什么不同?如杜甫诗“细雨鱼儿出,微风燕子斜”。细雨落在水上,水面上有一个
个水泡,鱼儿在水泡中跳跃,如果是大雨,鱼儿就不会这样;燕子体轻,微风下,它会借
着风势飞行,如果是大风就不行了。
(4)微镜头拉长,经过“慢”,描写“细”。微镜头=拉开间距,放慢动作+抓住
特征,精准描写。中学生在表达过程中,往往习惯于用叙述的方式来记事,这是文
章不具体生动的重要原因之一。叙述当然必不可少,但当同一事物既可以用叙述方
式,也可以用描写方法时,描写则会显得更加具体生动。“以描代叙”最重要的是学
会细节描写。所谓细节描写,就是对人物的一举一动、事情发展的具体环节、环境
中的细小物体等进行细微描摹。;(二)有真情实感,能表达自己的思考和体悟;2.抒发自己独特的真实情感。情感的独特性常常源于它的真挚——情感越真挚,
也就越独特。怎样写得有感情呢?关键是要写自己亲身经历的、有真切感受的事,
说发自内心的话。例如史铁生的《秋天的怀念》,回忆了几件与母亲有关的事,都
是“我”的亲身经历,字里行间渗透着对母亲的挚爱和怀念,以及对自己少不更事的
追悔,读后令人感伤不已。我们写作记事文章的时候,也要记真实的事,忠实于自
己的感受,切忌无病呻吟,“为赋新词强说愁”。;(三)情感态度价值观健康;二、结构与表达;2.思路清晰有逻辑。确定写作思路首先要确定文章中心,然后根据中心确定写
作素材;其次,根据中心,安排详略;最后,根据材料,安排写作顺序。把握一篇
文章的写作思路,其实就是在分析它的逻辑性,写作的顺序、内容的布局都影响思
路的清晰性。所以,在写作前,一定要理顺思路,使文章结构严谨,浑然天成。;3.开头结尾有亮点。
(1)开头主要方法有以下几种:
①开门见山,直接点题法。如朱自清《背影》:“我与父亲不相见已二年余了,
我最不能忘记的是他的背影。”
②对比转折法。如贾平凹《一棵小桃树》:“我常常想要给我的小桃树写点文章,
但却终没有写就一个字来。”
③描写法(人物描写或环境描写开头)。如茨威格《列夫·托尔斯泰》:“他生就
一副多毛的脸庞,植被多于空地,浓密的胡髭使人难以看清他的内心世界。……托
尔斯泰给人留下的难忘形象,来源于他那犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。”
④直接叙事法。如杨绛《老王》:“我常坐老王的三轮。他蹬,我坐,一路上我
们说着闲话。”
⑤悬念法,开头设置一个疑问或矛盾冲突。;(2)结尾主要方法有以下几种:
①自然结尾法。事情结束了,文章也就自然收笔了
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