2025年部编新改版语文一年级下册第六单元复习课教案及综合检测题.docx

2025年部编新改版语文一年级下册第六单元复习课教案

【学习目标】

1.复习课文内容，及其生字词语。

2.引导学生朗读课文，熟读成诵。

3.走进奇妙的大自然，领略大自然的夏季美丽。

【核心素养】

引导学生朗读课文，熟读成诵。

【重难点】

1.复习课文内容，及其生字词语。

2.引导学生朗读课文，熟读成诵。

【评价任务】

掌握本单元生字词语。

【教学设计】

一、导入新课

二、复习本单元学习内容

1.生字、词语。

学生认读，抽查学生听写。

2.课文复习

学生浏览一下问题，回顾单元重点内容：

（1）《古诗二首》

A.会认的字

诗首偷浮萍泉惜照柔荷露角

B.会写的字

首池采尖角早

?C.诗意

《池上》一个小孩撑着小船，偷偷地采了白莲回来。他不知道怎样隐藏足迹，水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹。

《小池》泉眼无声是因为舍不得细细的水流，树荫倒映水面是喜爱晴天和风的轻柔。娇嫩的小荷叶刚从水面露出尖尖的角，早有一只调皮的小蜻蜓立在它的上头。

（2）《浪花》

A．会认的字

浪沙滩迈悄泪次给壳虾像淘娃

B.会写的字

坐?眼泪它贝气

C.理解课文

看懂图意，围绕着“我”和“浪花”进行观察，培养学生的想象能力。体会作者的心情，培养学生热爱大自然的感情。

（3）《荷叶圆圆》

A.会认的字

珠摇篮?躺晶停坪?展透翅膀朵

?B.会写的字

晶?机?台?唱?朵?美

①美（笔顺为：点撇横横竖横横撇捺）

②朵（第二笔是横折弯）

（4）《要下雨了》

A.会认的字

要弯腰阴?沉呢吗空闷吧消息?响

??B.写字提示

边：笔顺先写力再写辶。

C.课文理解：想想燕子、小鱼、蚂蚁下雨前都在干什么。

（燕子低飞，鱼游水面、蚂蚁搬家）

?三、反馈矫正，深化提高。

教师根据学生复习中出现的问题，进行针对性讲解，纠正错误，使他们对所学知识形成正确、清晰的印象。

四、单元小结，增强自信

本组课文围绕“快乐的夏天”这一专题编排的，要在把握课文内容的基础上，走进奇妙的大自然，领略大自然的夏季美丽。

五、评价检测

1.给下面的汉字选择正确的读音。

（1）奶奶家的院子空（kònɡkōnɡ）间特别大，我一有空（kònɡkōnɡ）就到这里玩耍。

（2）小白兔伸了伸腰(yāoyào)，说：“看来要(yāoyào)下雨了。”

2．读拼音，写汉字。

（1）我zuò（）在沙滩上玩耍，淘qì（）的浪花挠我的小脚丫，笑得我流出了yǎnlèi（）。

（2）chí（）中的荷花刚露出一个小jiān（）jiǎo（），一只měi（）丽的蜻蜓zǎo（）已停在上面。几天过去了，荷叶下又有了小yú（）。

（3）小兔在山zhèbiān（）割cǎo（），一只小鸟正在树上chàng（）歌，它们互相wèn（）好，画miàn（）非常温馨。

3.选词填空。

呀吧呢吗

（1）你的作业写完了（）？

（2）啊，多美的夏夜（）！

（3）让我们送小蚂蚁（）！

（4）鸭子为什么非得这么低（）？

4.语言积累。

（1）朝霞不出门，。

（2）蚂蚁搬家蛇过道，。

（3），晚上下雨到天明。

5.照样子，把句子补充完整。

（1）例：小白兔割草。

小白兔在山坡上割草。

小白兔弯着腰在山坡上割草。

小鱼在游。

小鱼在_________游。

小鱼_______________游。

（2）例：浪花就像小娃娃。

浪花就像淘气的小娃娃。

浪花跑来了。

浪花跑来了。

【板书设计】

快乐的夏天

《古诗二首》《浪花》《荷叶圆圆》《要下雨了》

【教学反思】

2025年人教部编版新教材语文一年级下册第六单元检测题

（时间：60分钟，分值：100分）

（根据2025年部编版语文一年级下册新教材编写）

一、字词大转盘。(45分)

1.给下列生字选择正确的读音连线。（6分）

tǎngróutáoqiāngùnchén