中班科学会翻跟头的小胶囊.pdfVIP

中班科学：会翻跟头的小胶囊

一、活动设计意图：

《岁儿童学习与发展指南》中指出：幼儿科学领域学习

3-6

的核心是激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力。

幼儿的思维特点是以具体形象思维为主，应注重引导幼儿通过直

接感知、亲身体验和实际操作进行科学学习，不应只为追求知识

和技能的掌握而进行活动。据此我设计了本次活动。利用揭开

“小胶囊”会翻跟头的秘密，展开探究，得出结论：重量和

胶囊大小适中的球形物体，在胶囊内滚动会带动胶囊进行翻跟

头的运动。激发幼儿善于发现、积极探究科学的兴趣。

二、活动目标：

1.通过实验探究，知道物体由于重心转移而发生的翻滚现

象。

2.学会猜想和实验结果对比验证。

3.体验科学探究的乐趣。

三、活动准备：

1.幼儿实验用具每人一套：小空胶囊、轨道、沙子、大

米、塑料子弹、小钢珠。自制大胶囊、一个空乒乓球和一个装

满沙子的乒乓球、大轨道。

猜想、实验表张。展示板、磁力扣

2.2

、课件，舒缓的背景音乐，幼儿小椅子下面放材料筐：

3ppt

第页共页

1/5

每人一个小胶囊和轨道。

四、活动重点：实验探究什么样的物体能让胶囊翻跟头。

五、活动难点：理解小胶囊翻跟头的原理

六、活动过程：

（一）谈话导入，激发兴趣。

1、刚才我们进行了翻跟头的游戏，小朋友们真厉害！我这

里也有一个小朋

友，他也会翻跟头。谁认识他呀？（小胶囊）

2、教师演示小胶囊翻跟头

3、请幼儿说说自己看到了什么。

教师小结：刚才我们看到了小胶囊会翻跟头，你们想不想试

试？

（二）幼儿探究，引发猜想

1、在你们的小椅子下面就藏着你需要的东西，请你拿出来

来试试。

2、幼儿尝试操作。

师：你们的小胶囊会翻跟头吗？（不会）可老师的为什么能

翻跟头呢？看看你们的胶囊里面有什么？因为老师的小胶囊里装

入了一个宝贝。他呀就藏在这里：（逐一展示）可能是沙

PPT

子、大米、塑料子弹和小钢珠。

第页共页

2/5

请你们猜一猜：哪种材料放在小胶囊里会让它跟斗呢？

3、幼儿讨论，填写猜测表。（出示材料表格请幼儿在认为

能让胶囊翻跟头的材料下面放上一个磁力扣）

第页共页

3/5