系鞋带（课件）三年级上册劳动人教版(1).pptx

授课人：XXX;新课程的导入

鞋带的知识简介

系鞋带方法步骤

课堂练习与实践

劳动评价与体会

知识拓展与总结;新课程的导入;两条小船路上走，

成双成对好朋友。

乘坐五个小伙伴，

走南闯北不犯愁。

——（打一服饰）;同学们，我们每天都需要穿鞋，而且有一些鞋子还需要我们系鞋带。请回忆一下，当你穿了一双有鞋带的鞋子，你是自己系鞋带，还是请家人帮你系呢？

如果把系鞋带的任务交给你，你能够顺利完成吗？;三、教学目标知;鞋带的知识简介;一、鞋带的作用知;二、鞋带的作用知;三、系鞋带视频知;两个好朋友，见面握握手。

做成兔耳朵，钻进大洞口。

用力拉耳朵，变成蝴蝶走。;系鞋带方法步骤;一、教学视频知;二、劳动准备;（1）交叉鞋带。

将两根鞋带交叉，做好打结准备。;（3）系紧单结。

拉住两根鞋带，将刚才打的结系紧。;（5）交叉兔耳朵。

将两个折好的兔耳朵，相互交叉。;（7）系紧兔耳朵。

拉住两个兔耳朵，将刚才打的结系紧。;同学们，鞋带系好后，别忘了捋一捋鞋带，让它更加平整与美观。同时，还要记得及时调整好鞋带的长度，以免绊倒哦！;课堂练习与实践;请按照系鞋带的步骤，将下面图片排序（只写序号）。;二、系鞋带比赛;同学们，系鞋带的方法你学会了吗？课后，可以向家人展示自己系鞋带的劳动成果，并让他们帮忙拍下照片，留作纪念！;劳动评价与体会;评价内容;同学们，经过本节课的学习，你们都学会系鞋带了吗？那么，请分享一下，你在学习过程中的心得和体会吧！;同学们，今天我们一起学习了系鞋带的方法。大家的表现都很棒，课堂上能够认真学习、积极动手实践，相信你们都会有所收获。

接下来，请思考你在学习系鞋带的过程中都有哪些心得和体会？快举起小手，和大家分享一下吧！;知识拓展与总结;一、常见的系鞋带方法;二、穿鞋带的方法;同学们，我们今天学习了很多种系鞋带的方法。那么，关于系鞋带，你还知道哪些有趣的故事呢，举手和大家分享一下吧！

推荐书目：《我会系鞋带》，感兴趣的同学课后可以和爸爸妈妈一起阅读！;同学们，今天这节课，我们学习了系鞋带的方法。大家都很棒，已经掌握了这个方法。回家后，可以向家人展示自己的劳动成果。同时，还要养成自己的事情自己做的好习惯，每天都要自己完成系鞋带任务！;1.回家后，给家人展示系鞋带的方法，与他们一起分享学习的快乐。

2.自己的事情自己做，今后要做一个能干的小朋友，每天自己系鞋带，为家人减轻负担！;感谢观看！