第16课 国家出路的探索与列强侵略的加剧 说课稿 --2024-2025学年高一统编版2019必修中外历史纲要上册[001].docx

第16课国家出路的探索与列强侵略的加剧说课稿--2024-2025学年高一统编版2019必修中外历史纲要上册

主备人

备课成员

教学内容

本节课选自统编版2019年版高中历史必修上册第16课“国家出路的探索与列强侵略的加剧”，主要包括以下内容：19世纪60年代至90年代，中国民族危机加剧，民族意识觉醒，洋务运动兴起；甲午中日战争后，民族危机空前严重，维新变法运动兴起；20世纪初，列强侵略加剧，义和团运动爆发。

核心素养目标

1.培养学生运用历史唯物主义观点分析历史问题的能力。

2.提升学生透过历史现象认识历史发展规律的能力。

3.增强学生对国家命运的关注，培养学生爱国主义情感和社会责任感。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：学生在初中阶段已经学习了鸦片战争、太平天国运动等历史事件，对近代中国的社会矛盾和民族危机有一定了解。但在本节课中，学生可能对洋务运动、戊戌变法、义和团运动等具体事件的历史背景、过程和影响缺乏深入的理解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：高一学生正处于青春期，对国家历史、民族命运等话题具有较高的兴趣。他们在学习过程中，逻辑思维和分析能力逐渐增强，但部分学生可能对复杂的历史事件感到困惑。学生的学习风格多样，有的学生偏好通过阅读教材、查阅资料来学习，有的学生则更倾向于通过课堂讨论、合作学习来深入理解历史。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在学习本节课时，可能会遇到以下困难和挑战：

a.洋务运动、戊戌变法等历史事件之间的联系和区别难以把握；

b.对义和团运动的评价存在争议，学生需要学会辩证地看待历史现象；

c.在分析历史事件时，学生可能难以将历史事件与当时的社会背景、国际环境相结合。因此，教师在教学过程中应注重引导学生运用历史唯物主义观点，帮助学生建立正确的历史观。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有统编版2019年版高中历史必修上册教材。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如洋务运动、戊戌变法、义和团运动的历史图片、相关历史事件的动画演示等。

3.教学软件：利用教学平台展示历史地图、时间轴等，辅助学生理解历史背景。

4.教室布置：设置分组讨论区，便于学生进行合作学习，并准备白板或黑板，以便实时记录和展示教学内容。

教学过程

一、导入（约5分钟）

1.激发兴趣：播放一段关于近代中国民族危机的纪录片片段，提问学生：“你们认为，近代中国为什么会陷入如此深重的民族危机？”通过问题激发学生的思考和兴趣。

2.回顾旧知：引导学生回顾鸦片战争、太平天国运动等历史事件，总结出近代中国的社会矛盾和民族危机。

二、新课呈现（约30分钟）

1.讲解新知：

a.洋务运动：介绍洋务运动的背景、过程、主要成就和失败原因，引导学生分析洋务运动对中国近代化的影响。

b.戊戌变法：讲解戊戌变法的背景、过程、主要措施和结果，引导学生分析戊戌变法的失败原因及对中国社会的影响。

c.义和团运动：介绍义和团运动的背景、过程、主要斗争形式和失败原因，引导学生认识义和团运动的局限性。

2.举例说明：

a.以洋务运动为例，分析其在中国近代化进程中的作用和局限性。

b.以戊戌变法为例，探讨其对中国政治体制变革的影响。

c.以义和团运动为例，引导学生认识群众运动的局限性。

3.互动探究：

a.分组讨论：将学生分成若干小组，每组选取一个历史事件，探讨该事件对中国近代化的影响。

b.角色扮演：让学生扮演历史人物，模拟历史场景，体验历史事件的发展过程。

三、巩固练习（约20分钟）

1.学生活动：让学生结合所学知识，完成教材中的相关练习题，巩固对知识的理解和应用。

2.教师指导：针对学生在练习中出现的问题，及时给予指导和帮助。

四、课堂总结（约5分钟）

1.总结本节课的主要知识点，强调洋务运动、戊戌变法、义和团运动等历史事件对中国近代化的影响。

2.引导学生思考：在近代中国民族危机面前，我们应该如何认识历史，从中汲取经验教训。

五、作业布置（约5分钟）

1.让学生阅读教材相关内容，进一步了解洋务运动、戊戌变法、义和团运动等历史事件。

2.布置课后思考题：“结合所学知识，谈谈你对近代中国民族危机的认识。”要求学生在课后撰写一篇不少于500字的文章。

知识点梳理

1.洋务运动

-背景：19世纪60年代，清政府面临内忧外患，国力衰弱。

-目的：学习西方先进技术，实现自强求富。

-内容：创办军事工业、民用工业，派遣留学生，建立新式海军等。

-成就：一定程度上抵制了外国资本的入侵，促进了中国民族资本主义的发展。

-局限性：没有