2019-2020年七年级信息技术上册 第43课 走进因特网教案.pdfVIP

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2019-2020年七年级信息技术上册第43课走进因特网教案

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初步了解和连接的基础。

(2)

掌握拨号上网的基本操作。

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增加对的感性认识和兴趣。

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建议课时。

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重点：走进因特网的常识。

(2)

难点：新知识新概念多；建立拨号连接。

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进入要有必要的硬件、软件准备，以及一些相关手续，教材一开始就告诉学生

InternetInternet

进入要为计算机配备调制解调器和电话线，要到当地的服务机构办理上网

手续。

本课的主要内容分为两部分：建立“我的连接”和拨号上网。是为了让学生在条件具

备的情况下，进行拨号上网查询自己所需信息。

在桌面上建立“我的连接”的快捷方式，既是重点又是难点。可利用多媒体课件给学

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生展示上丰富多彩、趣味无穷的信息，激发学生进入的欲望，如果在有

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出口的网络教室上课，也可以让学生自己打开浏览器，浏览设置好的网页，这样既

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增强了好奇心，又增强了进入的欲望，然后在进行如何在桌面建立“我的连接”的

操作。

拨号上网的操作这部分内容比较简单，但要进行拨号上网的全部操作比较困难，因为

教师必须在计算机教室安装模拟软件，学生才能进行操作；如果没有模拟软件，只要告诉

学生单击桌面上“我的连接”图标，在弹出对话框中输入相应的内容，单击“连接”按钮。

下网则双击“我的连接”图标，在弹出的对话框中单价“断开连接”按钮。这部分内容可

以让学生看书自己操作，有条件的同学可以在家进行操作练习。

可编辑修改

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1Internet

．如何工作

InternetTCP/IP

是借助电信网络，通过协议而对散落在各地的孤立的计算机或相对独

立的计算机局域网实现高层次的互联。在这个互联网络中，一些超级服务器通过高速的主

()()

干网络光缆、微波或卫星相连，一些小规模的计算机网络局域网、城域网通过众多的支

DDNISDNISPInternet

干与这些巨型服务器连结。小型用户除利用调制解调器、、通过接入

外，有些地区的小型用