上海市金山区九年级历史下册 第一单元 动荡与变革 第3课 凡尔赛—华盛顿体系说课稿 北师大版.docx

上海市金山区九年级历史下册第一单元动荡与变革第3课凡尔赛—华盛顿体系说课稿北师大版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

上海市金山区九年级历史下册第一单元动荡与变革第3课凡尔赛—华盛顿体系说课稿北师大版

设计思路

本课以“凡尔赛—华盛顿体系”为主题，通过分析一战后世界格局的形成过程，使学生了解这一体系的形成背景、主要内容及其影响。教学过程中，注重引导学生运用历史唯物主义观点，分析这一体系对战后世界政治、经济格局的影响，培养学生分析历史问题的能力。同时，结合课本内容，通过图片、视频等多媒体手段，激发学生的学习兴趣，提高课堂实效。

核心素养目标

本节课旨在培养学生以下历史学科核心素养：一是时空观念，通过学习凡尔赛—华盛顿体系的形成，使学生能够理解历史事件的时间与空间背景；二是史料实证，通过分析历史文献和资料，提高学生运用史料进行历史分析的能力；三是历史解释，引导学生运用历史唯物主义分析历史现象，理解国际关系中的权力斗争；四是家国情怀，培养学生对国际秩序变迁的认识，增强对国家利益的关注和责任感。

重点难点及解决办法

重点：

1.凡尔赛—华盛顿体系的形成过程及其背景。

2.凡尔赛体系与华盛顿体系的主要内容及其影响。

难点：

1.凡尔赛—华盛顿体系对战后世界政治格局的影响的理解。

2.历史事件之间的联系与影响的分析。

解决办法：

1.采用案例分析法，结合具体的历史事件和条约内容，引导学生逐步理解体系的形成过程。

2.通过小组讨论，让学生参与对体系影响的分析，提高学生运用历史唯物主义分析问题的能力。

3.利用多媒体资源，展示历史图片、视频等，增强学生对历史背景的直观感受。

4.设置问题引导，帮助学生建立历史事件之间的联系，提高学生分析历史问题的能力。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、白板、教鞭。

2.课程平台：学校历史教学平台、网络教育资源库。

3.信息化资源：历史事件相关图片、视频资料、历史地图、条约文本扫描件。

4.教学手段：历史故事讲述、小组讨论、角色扮演、案例分析。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：展示一战后世界地图，提问学生：“一战后，世界格局发生了怎样的变化？”

-回顾旧知：引导学生回顾第一次世界大战的原因、过程和结果，为学习凡尔赛—华盛顿体系做铺垫。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：

a.详细讲解凡尔赛体系形成的背景、过程和主要内容。

b.介绍华盛顿体系形成的背景、过程和主要内容。

c.分析凡尔赛—华盛顿体系对战后世界政治格局的影响。

-举例说明：

a.以《凡尔赛和约》为例，说明凡尔赛体系对德国的处置。

b.以《九国公约》为例，说明华盛顿体系对远东和太平洋地区的处置。

-互动探究：

a.学生分组讨论：凡尔赛—华盛顿体系对战后世界政治格局的影响有哪些？

b.学生代表发言，教师点评。

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：

a.学生根据所学知识，绘制凡尔赛—华盛顿体系形成的时间轴。

b.学生尝试分析一战后世界政治格局的变化。

-教师指导：

a.教师巡视课堂，解答学生在练习过程中遇到的问题。

b.教师点评学生的练习成果，给予鼓励和指导。

4.课堂总结（约5分钟）

-总结本节课的学习内容，强调凡尔赛—华盛顿体系对战后世界政治格局的影响。

-提出思考问题：一战后，世界格局的变化对我们有何启示？

5.作业布置（约5分钟）

-学生阅读课本相关内容，完成课后练习题。

-学生收集一战后世界政治格局变化的相关资料，为下一节课做准备。

6.课堂延伸（约5分钟）

-教师提出问题：“一战后，世界格局的变化对当今世界有何影响？”

-学生分组讨论，教师点评。

7.课堂反思（约5分钟）

-教师总结本节课的教学效果，提出改进措施。

-学生反馈学习感受，提出改进建议。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-《凡尔赛和约》全文及其签订的历史背景。

-《九国公约》全文及其对远东和太平洋地区的影响。

-一战后国际联盟的成立及其作用。

-华盛顿会议的召开及其对世界政治格局的影响。

-20世纪二三十年代世界经济大危机的背景和影响。

-第二次世界大战的爆发与凡尔赛—华盛顿体系的崩溃。

2.拓展建议：

-鼓励学生阅读《凡尔赛和约》和《九国公约》的全文，了解其内容对战后世界政治格局的具体影响。

-组织学生进行小组研究，探讨国际联盟在维护世界和平中的作用及其局限性。

-通过观看历史纪录片或电影，如《凡尔赛》等，加深对一战后国际关系复杂性的理解。

-引导学生分析华盛顿会议对远东和太平洋地区的影响，讨论其对当时世界格局的调整作用