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《生物工程设备》课程教学大纲
课程编号课程名称
生物工程设备
考试/考查
考试
总学时
56
实验/上机学时
16
学分
3
课程性质
专业必修课程
适用专业
生物工程
承担单位
生工学院
先修课程
生化分离工程、发酵工程
《生物工程设备》是生物工程专业的一门专业必修课程,其目的是让学生系统掌握生物工程专业设备的工作原理及构造。本课程主要是通过课堂教学和实验,使学生掌握生物工程下游产品生产过程中通用设备的基本结构、工作原理、设备的选型,熟悉设备的操作及使用范围。同时,了解国内外生物工程设备的新技术和发展趋势。通过学习,使学生具备独立分析和解决生物工程领域实际问题的能力,为毕业设计或今后就业奠定理论基础。
一、课程目标
1.了解输送机械的基本情况;掌握液体输送机械、固体输送机械与气体输送机械的种类、基本组成与工作原理;掌握典型机械的应用特点和选用。了解原料分选与粉碎机械设备的基本情况;掌握常用分选与粉碎设备的构成与工作原理;掌握常用分选与粉碎设备的应用特点与参数确定和选用。具有一定结合理论知识进行输送设备选型和使用的能力。
2.了解培养基制备与灭菌设备的基本情况;掌握培养基制备与灭菌设备的种类、基本组成和工作原理;掌握培养基制备与灭菌设备的应用特点和选用。了解发酵设备的基本情况;掌握通风发酵设备、厌氧发酵设备和酶反应器的种类、基本组成和工作原理;具备典型设备的应用特点和选用。具备发酵产品生产成套设备的选型和使用的能力。
3.了解空气处理设备的基本情况;掌握空气处理设备的种类、基本组成和工作原理;掌握典型空气处理设备的应用特点和选用。具备不同洁净度下设备选用能力。
4.了解分离纯化设备的基本情况;掌握离心分离设备的种类、基本组成和工作原理;熟悉蒸发、结晶与蒸馏设备的种类、基本组成和工作原理;掌握典型蒸发、结晶与蒸馏的应用特点和选用。掌握典型分离设备的应用特点和选用。
5.了解干燥机械与设备的基本情况;熟悉喷雾干燥器、流化床干燥器、气流干燥器、真空干燥设备、冷冻干燥设备、微波干燥设备等的组成与工作原理;掌握常用干燥设备的应用特点和选用。
6.了解提取设备的基本情况,掌握萃取和浸出设备的基本情况;掌握固液浸出设备和液液萃取设备的种类、基本组成与工作原理;掌握常用设备的应用特点和选用。
表1课程目标支撑的毕业要求/指标点
毕业要求
指标点
支撑
强度
3.设计/开发解决方案:能够设计针对生物工程复杂问题的解决方案,设计满足特定需
求的系统、单元或工艺流程,并能够在设计环节中体现创新意识,考虑社会、健康、安全、
法律、文化以及环境等因素。
3.2能够针对生物工程中的特定需求,设计生物制造中的上、中、下游各操作单元和工艺流程的解决方案,熟悉专业工厂或车间设计的规范要求;
课程目标1、2、3、4、5、6
H
4.研究:能够基于自然科学、生物工程科学原理并采用科学方法对生物工程过程中复
杂工程问题进行研究,包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的
结论。
4.2运用生物工程专业知识,设计适宜的技术路线,并能够选用化工实验装置和生物工程设备与仪器,采用科学的实验方法,安全地进行实验;
课程目标1、2、3、5、6
H
5.使用现代工具:能够针对生物工程复杂问题,开发、选择与使用恰当的技术、资源、
现代工程工具和信息技术工具,包括对生物工程复杂问题的预测与模拟,并能够理解其局
限性。
5.2能够选择和运用现代工程工具、信息技术工具分析、判断生物制造过程中参数变化,并具备提供生物工程技术服务的能力;
课程目标3、4、5、6
M
13.工程思维:能够正确看待和处理多种相互对立的观点,具有批判思维和创新思维,
能够从看似对立的方案中整合各方优势,获得最佳解决方案。
13.1质疑现有方案,分析问题,选择逻辑论点,评价支持证据,找出有矛盾的理论观和事实,找出逻辑谬误,验证假设与结论;
课程目标2、4、5、6
L
二、课程教学设计
表2课程主要教学内容及教学设计
课程目标
课程主要教学内容
教学(环节)组织
课堂教学
作业
讨论课
上机/
实验
项目设计
课程
目标1
(1)了解生物工程设备学习的主要内容及目前的状况;
(2)液体输送机械、固体输送机械与气体输送机械的种类、基本组成与工作原理;
(3)分选与粉碎设备的构成与工作原理。
+
+
课程
目标2
(1)培养基灭菌设备;
(2)机械搅拌发酵罐
(3)气升式发酵设备;
(4)自吸式发酵设备:
(5)啤酒发酵设备。
+
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课程
目标3
(1)空气净化除菌与空气的调节;
(2)空气净化除菌的原理;
(3)空气介质过滤除菌设备及计算。
+
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+
课程
目标4
(1)过滤设备的分离原理及构造;
(2)离心分离设备的分离原理及构造;
(3)膜分离设备
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