部编版小学二年级上册语文精品教学课件 第4单元 语文园地四第二课时.ppt

16语文园地四人教部编版语文二年级上册课件第2课时你有没有遇到过这样的情况，想见到某人却没有见到，但是你有重要的事情跟他说，这时可以写一张留言条给你想见到的人，要说清情况。有一个同学叫小新，有一天，他自己在家，接到了外婆打来的电话，让他去吃红烧鱼，还说晚上让他带些好吃的回来。小新想打电话告诉妈妈一声，可是发现妈妈今天忘带手机了。他该怎么办呢？请学生讨论，说一说有什么好办法。①外婆打来电话;②小新要去外婆家吃饭,不在家吃了;③小新晚上回来会带好吃的，告诉妈妈可以少做点儿菜。有哪些是重要信息?我们在留言条中应该怎样将这些信息连成通顺的句子？示例：外婆打来电话让我去她家里吃红烧鱼，我就不在家吃午饭了。外婆还让我晚上回来带些好吃的，家里晚上可以少做点儿菜。注意格式留言条分五部分：标题、称呼、正文、署名和日期。标题：位于最上面居中的位置。称呼：要顶格写，留言条留给谁就称呼谁。正文：在称呼下一行空两格写正文，简单明了地把你要给对方说的事情写清楚。署名和日期：要在正文下面写清楚谁留的条，并在右下角写清年、月、日。署名和日期都要单独占一行，并且右对齐。注意人称代词的转化人称方面要注意什么呢？题目中常常是叙述一件事，写留言条时，不能直接照搬叙述中的人称代词。而应转化一下，如叙述中的“你”应转化为“我”，“他”或“她”应转化为“你”。选择下面一种情况，写一张留言条。1.去办公室还书，老师不在。2.去小红家里，通知她明天上午九点到学校参加书法小组的活动，但是她家里没有人。这次写话的内容是写留言条，应知道要告诉对方哪些内容，最好先在草稿纸上按条列出来；然后理清思路，明确先写什么后写什么，依次写出来即可。这次写话的内容是学写留言条,应该从哪些方面写呢？

去办公室还书，老师不在。写话示例：留言条老师：我去办公室还书，您不在。我把书放到您的办公桌上了。请您查收！明明4月12日

去小红家里，通知她明天上午九点到学校参加书法小组的活动，但是她家里没有人。留言条小红：明天上午九点学校组织书法小组活动，请你准时参加。明明4月12日