2025年安庆医药高等专科学校高职单招语文2018-2024历年参考题库频考点含答案解析.docx

2025年安庆医药高等专科学校高职单招语文2018-2024历年参考题库频考点含答案解析

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一、单选题(共35题)

1、

材料

美国科学家日前宣布，他们找到了易于获取并有很强繁殖力的干细胞的新来源。他们已经从发育中胚胎的外围羊水中提取出干细胞，并培育出了肌肉、骨骼、血管、神经和肝脏细胞。

这项研究由威克森林大学医学院和哈佛医学院的科学家共同完成。研究人员在羊水中发现了少量的干细胞，估计只占1%。他们将这类细胞命名为羊水液体来源细胞（AFS细胞），并相信这类细胞处于胚胎干细胞和成体干细胞的中间状态。这种AFS细胞医学应用的优势在于它很容易获取。论文描述了从羊水中提取干细胞的方法，干细胞既可从产前遗传疾病检查所需的羊水诊断中提取，也可以从产后的羊水中分离出来。

据介绍这种AFS细胞不仅容易获取，而且繁殖很快，每36小时数量就翻一倍。这一过程不需要其它细胞的参与，而且也不像其它类型的干细胞那样可能会引起肿瘤。科学家还发现，胚胎外胚层、中胚层和内胚层所分化出的三类细胞，AFS细胞都可以分化出来，科学家相信它也可以像胚胎干细胞那样分化出所需的各种成体细胞。

威克森林大学医学院高级研究员阿塔拉自7年前就开始了这项研究，阿塔拉说：“我们花了很长时间来验证它是否是真正的干细胞。目前，我们还不清楚AFS细胞到底能分化成多少种细胞，现在我们尝试分化和培育的每一种细胞都取得了成功。而且这些细胞也通过了功能测试，这表明它们的医用价值。”有关功能测试包括：将AFS细胞分化出的神经细胞注入患脑部退化疾病的小鼠中，发现细胞生长并重新占据了疾病区域；AFS分化出的骨细胞在小鼠中成功生长出骨组织；分化出的肝脏细胞能起到分泌作用。

科学家相信干细胞可以用于治疗脊髓损伤、糖尿病、阿尔茨海默病、中风等多种疾病中受损的细胞组织。阿塔拉认为，10万份样本的储存库，理论上就可以为99%的美国人提供理想的移植遗传配型。美国每年的新生人口超过400万，羊水无疑是稳定的干细胞新来源。

下列关于“AFS细胞”的表述不正确的一项是（）(1分)

A、ＡＦＳ细胞因易于获取而具有医学应用优势

B、ＡＦＳ细胞繁殖过程不需要其它细胞的参与

C、ＡＦＳ细胞能分化出胚胎外胚层、中胚层和内胚层所分化出的三类细胞

D、ＡＦＳ细胞还像胚胎干细胞那样分化出了所需的各种成体细胞

正确答案选项：参考答案：D

解析

只是相信

2、

材料

担心孩子不幸福恰是他们不幸福的原因

汤勇

①这是一个需要常识的时代，然而梁文道曾断言，“此乃一个常识稀缺的时代”。做教育更需要遵循常识，现实中许许多多“反教育常识”的现象，更印证了梁文道先生的断言。

②教育最基本的常识是什么，教育是人的教育，是人的灵魂的教育，而不仅是知识的掌握，

认识的堆积，分数的获得，这便是教育最基本的常识。教育一旦把考试作为研判教育的唯一手段，把分数作为衡量学生的唯一标准，教育者所遵从的只有分数，而没有“人”、没有“人性”，教育就会在远离常识的路上越走越远。

③教育是生活的过程，或者说教育就是生活。孩子们来到学校，也是一个生活的过程，我们要做的，就是营造一种好的教育环境，让孩子们过上一种幸福的教育生活，让他们得以自然地生长，这是常识。苏霍姆林斯基曾告诫：在教学大纲和教科书中，规定了给予学生各种知识，却没有给予学生最重要的东西，这就是：幸福。但如果我们的教室让孩子感到压抑，我们的课堂让孩子枯燥无味，我们的校园让孩子望而生畏，学校让孩子的学习生活没有一点幸福可言，又怎能为孩子的未来幸福人生奠基?

④教育不是万能，教育不可能让每个孩子都成为科学家、军事家等，也不可能让每个孩子都上名牌大学，这是常识。但是在孩子成长的过程中，如果以爱的名义去绑架孩子，如果以“可怜天下老师心”、以“恨铁不成钢”去胁迫孩子，把不断膨胀的功利心完全压在孩子身上，教育上的乱象丛生就见怪不怪了。

⑤孩子的校园生活，肯定离不了作业和试题，也离不了分数和成绩，但是绝对不应仅仅是这些，他们的校园生活应是丰富多彩的。对于人来说，拥有一个快乐幸福的童年，远比分数成绩重要得多，这是常识。孩子喜欢的教育是顺应孩子的个性，让每一个孩子都能找到自信，让不同的孩子都能找到自己的坐标和发展方向，这是常识。

⑥人生不是短跑，不是中长跑，是一场马拉松，马拉松从来没人抢跑，因为绝不会“输在起跑线上”。教育是慢的艺术，等待的艺术，允许孩子慢慢成长，这是教育常识。如果我们急功近利，拔苗助长，竭泽而渔，对孩子实施过度的教育，过早地给孩子加重学习任务，特别是将幼儿教育小学化，则只能将孩子葬送在起跑线上。

⑦孩子成长需要我们陪伴，但不需要我们过多地干预;需要我们呵护，但不需要我们一味地溺爱;需要我们引导，但不需要我们越俎代庖地去替他们做人生规划，这也是常识。我们