幼儿照护职业技能初级03讲解.pptx

教育部“1+X”证书课程幼儿照护职业技能（初级）

海姆立克急救处理教育部“1+X”证书课程黔南民族医学高等专科学校安晓妤

目录CONTENTSPART1PART2PART3海姆立克急救概述气管异物临床表现海姆立克急救处理

PART.01“海姆立克”急救的概述

“海姆立克”急救是美国外科医生海姆立克于1974年发明的。它是一种运用于呼吸道异物窒息的快速急救方法。什么是“海姆立克”急救？海姆立克急救的概述海姆立克教授

“海姆立克”急救的原理利用向上腹部冲击施压的力量，使膈肌突然上升，胸腔压力骤然增加，进而使得肺内的残留气体形成一股气流，并带有冲击性、方向性地涌向气管，将堵在气管、喉部的异物排出，恢复气道的通畅。海姆立克急救的概述

PART.02气管异物的表现

气管异物的临床表现突然剧烈呛咳，这是异物吸入气管的表现。可伴有呕吐、口唇发紫和呼吸困难。若异物较大，阻塞了喉头或气管，可立即引起窒息死亡。异物进入期若异物停在一侧的支气管，咳嗽缓解、呼吸困难减轻。此期可以无症状或有轻度咳嗽及喘息。安静期异物在支气管存留，刺激气管黏膜，产生炎症，出现咳嗽、喘息、呼吸困难加重、发热及肺不张等。炎症期

PART.03海姆立克急救处理

任务情景某托幼机构餐厅，宝宝们都在吃着午饭，欣欣先吃完了，就悄悄的逗正在吃米饭的乐乐，乐乐噗嗤一下被欣欣逗笑了，然而接下来乐乐的小脸瞬间憋得通红，突然剧烈咳嗽起来，米饭喷射而出。海姆立克急救处理

海姆立克急救处理ABC评估计划实施（1）幼儿：生命体征、意识状态、心理状态。（2）环境：干净、整洁、安全、温湿度适宜。（3）照护者：着装整齐、洗手。（4）物品：签字笔、记录本、手消毒剂（1）幼儿气管异物排出。（2）幼儿呼吸恢复正常。（1）观察情况。（2）急救处理。（3）整理用物、洗手、记录。（1）幼儿气管异物是否排出。（2）幼儿呼吸是否恢复正常。D评价

海姆立克急救处理评估（1）幼儿：生命体征、意识状态、心理状态。（2）环境：干净、整洁、安全、温湿度适宜。（3）照护者：着装整齐、洗手。（4）物品：签字笔、记录本、手消毒剂

海姆立克急救处理计划（1）幼儿气管异物排出。（2）幼儿呼吸恢复正常。

海姆立克急救处理实施（1）观察情况。咳嗽呼吸困难面色口唇青紫发声困难意识丧失口述气管异物种类、大小、发生的情况

海姆立克急救处理实施（2）急救处理（3岁）。宝贝头朝下照护人员一手支撑头颈部，一手掌根放于背部两肩胛之间向前下方用力拍击，每秒1次先拍背4~6次再按压胸部4~6次小心翻转宝贝呈仰卧位，头朝下用食指和中指快速冲击性按压两乳头连线正下方4～6次，每秒1次。

海姆立克急救处理实施（2）急救处理(3岁）。照护者在幼儿背后一手握空拳将拇指侧顶住幼儿肚脐上方2横指处另一手包住拳头快速向内、向上冲击幼儿上腹部重复上述步骤，直至异物排出或幼儿失去反应！

海姆立克急救处理实施（3）整理记录。整理用物洗手记录照护措施及转归情况

海姆立克急救处理评价1.气管异物是否排出2.幼儿呼吸是否恢复正常

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