3 地球的形状（说课稿）-2023-2024学年四年级科学下册大象版.docx

3地球的形状（说课稿）-2023-2024学年四年级科学下册大象版

一、设计思路

本课以“3地球的形状”为主题，通过观察地球仪、分析地球的实际形状，引导学生认识地球的形状。课程设计注重学生动手操作、合作探究，结合课本内容，引导学生从生活实际出发，逐步深入理解地球的形状，培养学生的科学素养。

二、核心素养目标

培养学生对科学现象的观察和思考能力，通过地球形状的学习，提升学生的空间想象力和逻辑推理能力。引导学生运用科学方法，如观察、比较、分析等，对地球的实际形状进行探究，增强学生的科学探究意识和实践能力。同时，通过学习地球形状的历史认识，培养学生对科学知识的传承与创新意识。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：四年级学生对地球有一定的了解，知道地球是一个球体，但对其具体形状和大小可能认识不足。他们可能已经接触过简单的地理知识，如地图、方位等。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：四年级学生对新鲜事物充满好奇心，对科学现象的学习兴趣较高。他们的观察能力和动手操作能力逐渐增强，但空间想象能力仍需培养。学习风格上，部分学生可能偏好通过观察和实验来学习，而另一部分学生可能更倾向于通过故事和图像来理解。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生对地球形状的理解可能存在误区，如认为地球是扁平的。此外，空间想象能力不足可能导致他们难以理解地球的球体形状。在探究过程中，学生可能面临如何将抽象的地球形状与实际观察相结合的挑战。

四、教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的方法，通过讲解地球形状的基本知识，引导学生思考。

2.设计“地球形状大揭秘”实验活动，让学生通过实际操作，如使用地球仪、观察地球模型等，体验地球的球体形状。

3.利用多媒体展示地球的卫星照片，帮助学生直观理解地球的真实形状。通过角色扮演，让学生扮演科学家，模拟发现地球形状的过程，增强学习趣味性。

五、教学过程设计

一、导入新课（5分钟）

目标：引起学生对地球形状的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道我们居住的地球是什么样子的吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于地球的图片或视频片段，让学生初步感受地球的神奇和美丽。

简短介绍地球的基本概念和重要性，如地球是我们赖以生存的家园，了解地球的形状对于认识我们的宇宙位置和地理环境具有重要意义。

二、地球基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解地球的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解地球的定义，包括其主要组成元素或结构，如地壳、地幔、地核等。

详细介绍地球的组成部分或功能，使用地球仪和示意图帮助学生理解地球的内部结构和外部形态。

三、地球形状案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解地球的球体形状。

过程：

选择几个典型的地球形状案例进行分析，如地球的卫星照片、地球表面的地形地貌等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解地球的球体形状是如何被发现的，以及这一发现对科学研究的意义。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，如航海、航空、地理测量等领域的应用。

四、学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与地球形状相关的主题进行深入讨论，如“如何证明地球是球体？”或“地球形状对我们的生活有什么影响？”

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案，鼓励学生提出创新性的想法或建议。

五、课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对地球形状的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案，以及他们如何运用所学知识解决实际问题。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

六、课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调地球形状的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括地球的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调地球形状在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用地球形状的知识。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于地球形状的短文或报告，以巩固学习效果，并鼓励他们在生活中观察和思考地球的形状。

六、知识点梳理

1.地球的形状

-地球是一个近似球体的天体。

-地球的极半径和赤道半径略有差异，导致地球呈现出略扁的形状。

-地球的形状可以通过地球仪、卫星照片等方式直观观察。

2.地球的内部结构

-地球由地壳、地幔和地核组成。

-地壳分为大陆地壳和海洋地壳，厚度不等。

-地幔和地核主要由岩石构成，温度和密度随深度增加。

3.地球的表面特征

-地球表面有陆地和海洋，陆地面积约占地球表面的29%，海洋面积约占71%。

-陆地分为