2025年小学科学《认识常见岩石》说课稿.pdfVIP

志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟

小学科学《认识常见岩石》说课稿

小学科学《认识常见岩石》说课稿

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高业务素质的有效途径。如何把说课稿做到重点突出呢？下面是小编

精心整理的小学科学《认识常见岩石》说课稿，欢迎阅读，希望大家

能够喜欢。

说教材

（一）教材体系

本课是苏教版《科学》四年级下册第五单元的第一课，与《岩石

和矿物》、《认识矿物的性质》、《日益减少的矿物资源》共同组成

“岩石与矿物”单元，本单元属于“地球与宇宙”部分的内容，是小

学科学教材的重要教学内容之一，同时也为后续学习“地球运动和地

表变化”作好铺垫。

（二）教学内容

本课教材共分为三个部分：第一部分：介绍岩石组成地球的外壳，

覆盖在地球表面通过图片导入，提出问题“对于岩石，你了解多少”？

为后面学习岩石的特征，岩石的种类建立联系，作好铺垫；第二部分：

引导学生仔细研究各种岩石，多角度了解岩石的特征，并对岩石进行

分类；第三部分：初步了解岩浆岩、沉积岩、变质岩的形成过程。

（三）学情分析

学生对于岩石可以说既熟悉又陌生，说熟悉是因为岩石是一种大

家经常能见到的东西，说陌生是因为这些已有的知识经验对于学生来

学，还处于表面的认知状态，只是一些零碎、杂乱、单一的片断，对

于岩石的特性，还没有形成比较清晰、科学的认识。

（四）教学目标

过程与方法

1、会用感官和工具认识常见的岩石，并能在观察实验中发现岩石

的一些特性。

2、能够用相关的分类标准（如颜色、形状、软硬等）对岩石分

以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》

类。

3、能查阅岩浆岩、沉积岩、变质岩形成的有关资料。

4、能够用自己喜欢的方式记录观察结果，能够用恰当的词语描述

观察实验等探索性活动。

科学知识

1、知道常见岩石在颜色、结构、软硬等方面的不同和遇酸反应中

的不同特征。

2、认识岩石有三种类型：岩浆岩、沉积岩、变质岩，初步了解岩

浆岩、沉积岩、变质岩形成的过程。

情感、态度与价值观

1、欣赏自然界岩石的美丽，产生喜爱祖国山水的美好情感。

2、意识到岩石在生产、生活中的广泛应用。

教学准备

学生准备：课前搜集各种岩石

教师准备：

1、分组观察用岩石村本

2、工具：放大镜、小刀、锤子、滴管、稀盐酸

3、课件

说教法、学法：

本课共分为三个部分

第一部分：我采用看图——赏石头——设质疑——引导提问题。

通过学生的观察，了解岩石分布——接触自己搜集的实物赏识自

然美→产生质疑。

第二部分：采用设计研究方案——选择实验方法——组织分工—

—分组操作——观察讨论——组织交流——比较分类

第三部分：采用与信息技术课相结合，利用网络资源进行查阅资

料。

教学过程

一、关于岩石的话题

1、课件出示图片，学生欣赏后提问：从图片中你看到了什么？欣

乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民