五下浙江摄影版（三起） 信息技术 第13课 带参过程 课件.pptx

浙江摄影版2020小学信息技术五年级下;定义一个边长为50步的正方形过程，画出正方形，如果接着要求画出60、70、80步为边长的正方形，应如何操作呢？有的同学可能会应用编辑过程，修改边长。如果更多画大小不同的正方形，使用上述方法,是不是有点繁琐？有没有更好的方法呢？;我想画正三角形、正方形、正五边形……能不能调用同一个“过程”来实现?;一、认识带参过程;（二）、探究正多边形的规律观察下面画正三角形、正方形、正五边形的程序，你发现了什么规律?绘制正多边形时，旋转的角度和边数有关。如果告诉你正多边形的边数，用什么公式可以计算出旋转度数?.想一想：可以用什么方法来画圆?

;（三）、创建带参过程1.单击指令面板区自制积木中的制作新的积木。2.输入积木名称后，单击按钮两次添加两个输入项．类型为数字或文本，将两个输入项分别修改为边数边长。3.编写通用的正多边形脚本，重复执行的次数为正多边形的边数，角色移动的步数为正多边形的边长。4.定义完成后，就可以使用积木块了。

;教你一招：创建带参数的自制积木时，可以点击，给参数添加一个说明，避免在使用过程中发生混淆。