《13洁净的水域》说课稿-2023-2024学年科学六年级下册苏教版.docx

《13洁净的水域》说课稿-2023-2024学年科学六年级下册苏教版

授课内容

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教学内容

教材：科学六年级下册苏教版

章节：《13洁净的水域》

内容：本节课主要围绕水资源的保护和洁净水域的维护展开，通过介绍水污染的成因、危害以及防治措施，引导学生了解水的重要性，提高学生对水资源的保护意识。具体内容包括：水污染的来源、水污染的危害、水污染的防治方法等。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的科学素养、环保意识和实践能力。学生将通过学习水污染问题，提升对科学知识的探究能力，增强对环境保护的责任感。同时，通过参与讨论和实践，锻炼学生的团队合作和问题解决能力，培养他们关注社会、关爱环境的公民意识。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：学生在六年级上学期已经学习了关于水的基本知识，包括水的循环、水资源的分布等。他们对水的重要性有一定的认识，但对于水污染的具体成因、危害以及防治措施可能了解有限。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：六年级的学生对自然界和科学现象保持一定的好奇心，对于水资源保护这类贴近生活的话题，他们的学习兴趣较高。学生的能力方面，他们已具备基本的观察、分析问题的能力，但可能缺乏系统思考和解决复杂问题的经验。学习风格上，部分学生可能偏好直观学习，通过实验和观察来理解知识；而另一些学生可能更倾向于理论学习和逻辑推理。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生对水污染问题的复杂性和多因素性可能难以理解，尤其是在分析污染成因和提出解决方案时。此外，学生在讨论防治措施时可能面临实际操作难度大、效果不显著等问题，这可能导致他们对问题的解决产生挫败感。此外，学生的环保意识可能不足，需要通过教学活动逐步培养。

教学资源

-硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、实物水样容器、水过滤装置、模型或图片展示水污染的示例。

-课程平台：班级学习平台或科学课程教学资源库。

-信息化资源：相关科学教育网站、环保组织发布的案例研究、水污染防治的动画或视频资料。

-教学手段：PPT演示文稿、互动式问答、小组讨论、实验操作演示、现场采访或视频案例分析。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对洁净水域的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道水是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于水污染的图片或视频片段，让学生初步感受水污染的现状和严重性。

简短介绍洁净水域的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.洁净水域基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解洁净水域的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解洁净水域的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍洁净水域的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.洁净水域案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解洁净水域的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的洁净水域保护案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解洁净水域的多样性和复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用洁净水域保护知识解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论洁净水域保护的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与洁净水域保护相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对洁净水域的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调洁净水域的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括洁净水域的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调洁净水域在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用洁净水域保护知识。

7.课后作业布置（5分钟）

目标：巩固学习效果，激发学生课后继续学习的兴趣。

过程：

布置课后作业：让学生撰写一篇关于洁净水域保护的短文或报告，内容包括对洁净水域的理解、个人观点以及对未来保护工作的建议。

提醒学生注意作业的格式和内容要求，鼓励他们发挥创造性，结合实际案例进行思考。

教学过程设计完毕。

知识点梳理

1.水资源的概念及重要性

-水资源的定义：地球上可供人类使用的淡水资源。

-水资源的重要性：是生命之源，对人类生活、农业生产、工业生产等方面至关重要。

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