江苏省赣榆县智贤中学高三体育 篮球 滑步、行进间单手高手上篮说课稿.docx

江苏省赣榆县智贤中学高三体育篮球滑步、行进间单手高手上篮说课稿

授课内容

授课时数

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授课时间

教学内容

教学内容：篮球滑步、行进间单手高手上篮

教材章节：《篮球运动技能训练》

课程内容：主要包括滑步动作要领、行进间单手高手上篮动作要领及练习方法。通过本节课的学习，学生能够掌握篮球滑步和行进间单手高手上篮的基本技能，提高篮球运动水平。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的体育核心素养，包括：运动能力、健康行为和体育品德。通过学习篮球滑步和行进间单手高手上篮，学生将提升运动技能，增强对身体协调性和节奏感的控制；在健康行为方面，培养学生坚持体育锻炼的习惯；在体育品德上，鼓励学生团结协作、勇敢面对挑战，培养积极向上的精神风貌。

重点难点及解决办法

重点：篮球滑步的稳定性与速度，行进间单手高手上篮的准确性。

难点：滑步的协调性和上篮时手部动作的时机掌握。

解决办法：

1.重点：通过分解动作练习，先让学生掌握滑步的基本动作，再逐步提高速度，最后结合上篮动作进行综合练习。

2.难点：在滑步练习中，强调学生要保持身体平衡和视线集中，上篮时通过反复练习，让学生感知手部动作的时机，并通过教练的即时反馈进行调整。

突破策略：

-采用循序渐进的教学方法，从基础动作开始，逐步增加难度。

-利用辅助器材，如标志桶，帮助学生掌握上篮的投篮轨迹。

-通过游戏化教学，激发学生的学习兴趣，提高练习的积极性。

-实施分层教学，针对不同水平的学生提供个性化的指导。

教学资源

-软硬件资源：篮球场地、篮球、计时器、秒表、标志桶、篮球架

-课程平台：学校体育教学平台

-信息化资源：篮球教学视频、动作分解图片、在线篮球教学资料库

-教学手段：示范教学、分解动作教学、游戏教学、小组合作教学、竞赛教学

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过播放篮球比赛精彩片段，引导学生回忆篮球运动的魅力，激发学生对篮球技能学习的兴趣。

-回顾旧知：简要回顾上节课学习的篮球基本姿势和脚步移动，为滑步和上篮的学习打下基础。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：

-详细讲解篮球滑步的动作要领，包括站位、脚步移动、身体协调等。

-讲解行进间单手高手上篮的动作步骤，包括行进间脚步、接球、投篮动作等。

-举例说明：

-通过示范动作，展示滑步和上篮的正确姿势和动作流程。

-选取几名同学进行示范，让学生直观感受动作要领。

-互动探究：

-分组讨论，让学生分享对滑步和上篮动作的理解。

-教师提问，引导学生思考动作中的关键点和注意事项。

3.巩固练习（约30分钟）

-学生活动：

-学生分组进行滑步练习，教师巡回指导，纠正动作错误。

-学生进行行进间单手高手上篮练习，教师观察并给予反馈。

-教师指导：

-针对学生在练习中出现的问题，进行个别指导，帮助学生纠正动作。

-引导学生进行自我评价，提高自我纠正能力。

4.课堂总结（约5分钟）

-总结本节课学习的主要内容，强调滑步和上篮动作的要点。

-鼓励学生在课后加强练习，提高篮球技能。

5.作业布置（约5分钟）

-布置课后练习任务，要求学生在家练习滑步和上篮，并记录练习情况。

-鼓励学生相互监督，共同进步。

6.教学过程详细步骤

-导入阶段（5分钟）

-播放篮球比赛精彩片段，引导学生回忆篮球运动的魅力。

-提问：“同学们，你们喜欢篮球吗？你们知道篮球运动有哪些基本姿势和脚步移动吗？”

-回顾上节课学习的篮球基本姿势和脚步移动。

-新课呈现阶段（20分钟）

-讲解篮球滑步的动作要领，包括站位、脚步移动、身体协调等。

-讲解行进间单手高手上篮的动作步骤，包括行进间脚步、接球、投篮动作等。

-通过示范动作，展示滑步和上篮的正确姿势和动作流程。

-选取几名同学进行示范，让学生直观感受动作要领。

-分组讨论，让学生分享对滑步和上篮动作的理解。

-教师提问，引导学生思考动作中的关键点和注意事项。

-巩固练习阶段（30分钟）

-学生分组进行滑步练习，教师巡回指导，纠正动作错误。

-学生进行行进间单手高手上篮练习，教师观察并给予反馈。

-针对学生在练习中出现的问题，进行个别指导，帮助学生纠正动作。

-引导学生进行自我评价，提高自我纠正能力。

-课堂总结阶段（5分钟）

-总结本节课学习的主要内容，强调滑步和上篮动作的要点。

-鼓励学生在课后加强练习，提高篮球技能。

-作业布置阶段（5分钟）

-布置课后练习任务，要求学生在家练习滑步和上篮，并记录练习情况。

-鼓励学生相互监督，共同进步。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《篮球运动发展史》：通过阅读篮球运动的发展史，了解篮球运动的起源、演变和普