2025【C市高中体育高考训练现状及对策研究—以某中学为例（附问卷）11000字】.docx

C市高中体育高考训练现状及对策研究—以某中学为例

目录

TOC\o1-3\h\u9891摘要 I

2610引言 1

113121研究对象及方法 1

148901.1研究对象 1

78201.2研究方法 1

184031.2.1文献资料法 1

10511.2.2问卷调查法 1

132251.2.3数理统计法 1

44972研究结果及分析 2

98722.1体育教师基本情况 2

158972.2高中体育高考考生学习现状 3

30402.2.1文化课学习情况 3

239602.2.2学习动机 4

37642.2.3学习态度 4

169672.2.4学习方法 5

260542.3体育高考考生训练现状 6

183862.3.1体育高考考生训练动机 6

262452.3.2体育高考考生训练态度 7

318922.3.3训练形式及时间安排 8

250582.3.4体育教师在训练中指导情况 9

4362.3.5学校训练场地及设施情况 9

83122.3.6家长对体育高考考生重视程度 10

166862.4影响高中体育高考考生训练的因素 11

166332.4.1体育教师队伍建设有待提升 11

207412.4.2训练形式单一、训练时间不达标 11

48712.4.3学习方法不恰当，未养成良好的学习习惯 12

218182.4.4场地设施不完善 12

66333结论与建议 12

323103.1结论 12

321783.2建议 12

286163.2.1加强体育教师队伍建设 12

99413.2.2完善训练形式，合理安排训练时间 13

319853.2.3改善学习方法，养成良好学习习惯 13

243883.2.4完善场地及器材设施 13

18182参考文献 14

756附录一 16

343附录二 18

PAGE

PAGEI

摘要

体育生进入高校学习是靠双线控制的，文化成绩和体育成绩缺一不可。中学时期是学习文化基础的重要阶段，也是参加体育训练的最佳时期，在这个时期要抓紧对体育生的综合素质培养。本文以C一中，C三中，归义中学三所中学体育高考训练现状为研究对象，对C市高中体育高考训练情况展开调查，在调查中发现，影响高中体育高考生训练的因素有：体育教师队伍建设有待提升；训练形式单一、训练时间不达标；学习方法不恰当，未养成良好的学习习惯；场地设施不完善，并提出了相应的建议：加强体育教师队伍建设；完善训练形式，合理安排训练时间；改善学习方法，养成良好学习习惯；完善场地及器材设施，希望能为高中体育高考考生训练提供参考。

关键词：体育生高中体育高考训练

引言

学校体育是广大青少年增强体质最直接、最有效的途径之一。其中，学校体育活动的组织者就是体育教师。高素质、综合性的体育教师是保证各项体育活动正常有序开展的关键因素。高考体育是选拔体育学生，是培养体育教师的第一步。体育高考是我国一个重要的选择体育人才的方法，根据当前社会对体育生的需要，对体育生进行全新的培养定位，这便要求从高中阶段就要对体育高考考生的教育进行相应的提高，从而来适应社会发展的需要，为我国体育事业的发展奠定良好的基础。C市每年的高考生人数较多，但是升学率较低，因此本文以C一中等三所学校为例，对高中体育高考训练现状进行研究，以此找出其中存在的问题，并给出合理的解决对策。

1研究对象及方法

1.1研究对象

C一中，C三中，归义中学三所中学体育高考训练现状为研究对象。

1.2研究方法

1.2.1文献资料法

通过在知网、万方等数据平台检索以及当地图书馆查找关于高考体育生训练方面的资料，并将所查找的文献以、期刊、学术著作等形式进行分类，作为本文研究的理论基础。

1.2.2问卷调查法

根据本文的需要，在查阅文献以及在C市三所中学高考体育训练调查基础上，针对高中体育高考生训练现状进行调查与分析，设计了两份调查问卷，一份教师调查问卷，一份学生调查问卷。其中发放教师调查问卷30份，最后收回30份，30份问卷全部有效，有效率为100%，发放学生问卷106份，最后收回100份，100份问卷全部有效，有效率为94%。

1.2.3数理统计法

将收集来的数据在电脑上进行数据统计，运用相关统计数据软件对所得的相关数据进行统计分析。

2研究结果及分析

2.1体育教师基本情况

表1体育教师的年龄性别情况（n=30）

人数

占比

性别

男

24

80%

女

6

20%

年龄

20-29岁

10

33%

30-39岁

12

40%

40-49岁

4

13%

50-59岁

4

13%