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第二部分专题突破
专题三实验探究题
电学实验;1.(2024·山西中考)实验室里有一个标识不清的定值电阻,小亮设计如图所示的实验进行测量(电源为两节干电池).
(1)根据公式_____可知,通过对电流和电压的测量可间接测出导体的电阻.请用笔画线代替导线将图甲的电路连接完整(导线不得交叉).?;(2)连接电路时,开关应______,滑动变阻器的滑片P应放在____(选填“A”或“B”)端.闭合开关,电压表示数接近电源电压,电流表无示数.经检查电流表及各接线处均完好,则电路的故障可能是______________.?;(3)排除故障后闭合开关,移动滑片P使电压表示数为2.4V,电流表示数如图乙所示,为_____A,则电阻为___Ω.小亮把该数据作为本实验的最终结果,请你做出评价或建议:_________________
__________________________________.?;2.[科学探究](2024·湖北中考)某小组想测量标有“2.5V
0.3A”的小灯泡在不同工作状态下的电阻,设计了如图甲所示的实验电路,电源电压不变.
(1)请用笔画线表示导线将图甲中实物电路连接完整.;(2)移动滑动变阻器的滑片至最____端后闭合开关,使电路中的电流在开始测量时最小.向另一端移动滑片,观察到小灯泡在电压达到0.42V时开始发光,此时电流表示数如图乙所示,读数为______A.?;(3)根据实验数据绘制出的U-I图像如图丙所示,小灯泡未发光时电阻可能为____(填字母).?
A.0
B.3.1Ω
C.3.5Ω
D.8.3Ω;(4)随着电流增大,滑动变阻器两端的电压______,小灯泡的电阻______,整个电路中的电阻______.(均选填“增大”“减小”或“不变”)?;3.小聪小组用图甲的电路和器材测量小灯泡的电阻,已知小灯泡的正常工作电压为2.5V,电源电压为3V.
(1)闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片P置于____(选填“A”或“B”)端.?;(2)闭合开关后,发现两电表均有示数,但小灯泡不亮,则下一步应该____(填字母).?
A.更换新的小灯泡
B.把电路拆了重新连接
C.移动滑动变阻器的滑片P,观察小灯泡是否发光;(3)小灯泡发光后,改变小灯泡两端的电压进行多次实验,并把数据填入下表中.表格的首行最后一格漏写了,请你在表中补填完整.;(4)第2次实验的电表示数如图乙、丙所示,则小灯泡两端的电压为___V,此时通过小灯泡的电流为_____A,小灯泡的电阻为____Ω.?;【拓展创新】
(6)在测量小灯泡正常发光时的电阻时,发现电流表坏了,小聪找来一个定值电阻R,增加两个开关,设计了如图丁所示的电路图,并根据以下实验步骤完成了测量小灯泡正常发光时电阻的实验.
①只闭合开关S0和S1,移动滑动变阻器的滑片P,使电压表的示数为_____V;?
②保持滑动变阻器的滑片P不动,只闭合开关S0
和S2,读出此时电压表的示数U;;③小灯泡正常发光时的电阻RL=_______(用字母和数字表示).?;4.(2024·苏州中考改编)用如图所示的电路测电阻Rx的阻值.实验步骤如下:
(1)将电压表接在B、C两点间,闭合开关,将滑动变阻器的滑片移到b端、电阻箱R调为某一阻值R1,使电压表和电流表示数为合适的值.;(2)断开开关,将电压表的其中一端改接到D点,闭合开关后,发现电压表出现故障,则故障的原因是_______________________;排除故障后,将电压表的____(选填“左”或“右”)端改接到D点.?
(3)闭合开关,反复调节____________________使两表的示数与步骤(1)中相同,此时电阻箱的阻值为R2.?
(4)待测电阻的阻值Rx=__________.?;(5)若操作无误,反复调节始终无法实现两表的示数与步骤(1)中相同,原因可能有___________________________、______________
_________________________________________.?;5.(2024·广元中考)“天和”学习小组在实验室探究一个热敏电阻阻值随温度变化的关系,设计了如图甲所示的电路图,电源电压恒为12V,R0是定值电阻,R是热敏电阻,电流表的量程是0~
0.6A,电压表的量程是0~15V.
(1)同学们按电路图连接实物
后,闭合开关S,发现电压表
示数接近电源电压,电流表
无示数,则故障可能是热敏
电阻R发生______(选填“短
路”或“断路”).?;(2)排除故障后,闭合开关S,他们测量了该热敏电阻不同温度下的电阻值,并绘制成如图乙所示的图像.由图像可知,热敏电阻的阻值R随温度t增大而______(选填“增大”“不变”
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