2025人教版（2024）小学美术一年级下册第三单元身边的人《第1课 致敬平凡》教学设计.docx

2025人教版（2024）小学美术一年级下册第三单元身边的人《第1课致敬平凡》教学设计

教材分析

《第1课致敬平凡》是2025人教版（2024）小学美术一年级下册第三单元“身边的人”的开篇课程。教材旨在通过引导学生观察身边平凡人的工作与生活，让学生认识到这些平凡人在社会运转中不可或缺的作用。教材中展示了环卫工人、交警、快递员等多个平凡岗位的工作场景图片，以及一些简单的绘画和手工示例，帮助学生直观感受平凡人的形象特点和工作状态。通过这些内容，培养学生敏锐的观察力、用美术语言表达情感的能力，激发学生对平凡劳动者的尊重与感恩之情，为后续单元课程中对身边人物更深入的创作和表现奠定基础。

学情分析

一年级学生处于形象思维为主的阶段，对世界充满好奇，尤其对身边常见的人和事兴趣浓厚。他们手部精细动作正在发展，握笔和使用工具的能力逐步提高，但在绘画和手工制作时，线条和造型的把控还不够精准。学生在日常生活中已经对一些平凡职业有了初步认知，但尚未深入理解这些职业的重要性以及背后的付出。在美术课堂上，他们积极活跃，喜欢参与互动，但在团队合作和长时间专注完成任务方面还需要更多引导。

课标目标

知识与技能：学生能够准确识别身边常见平凡职业的特点和形象特征，如服装、工具等。熟练掌握用简单线条、形状和色彩描绘平凡人的基本方法，能够画出人物的大致轮廓、简单面部表情和主要服饰特点。了解并能运用基本的构图知识，将人物合理安排在画面中。

过程与方法：通过观察真实场景、图片和视频，组织小组讨论、个人发言等活动，培养学生的观察能力、思考能力和语言表达能力。在绘画和手工实践中，让学生自主探索和尝试不同材料和技法，提高学生的动手能力和创新能力，学会从不同角度表现平凡人的形象和工作场景。

情感态度与价值观：激发学生对身边平凡人的关注和尊重，深刻体会平凡人对社会和生活的重要意义，培养学生的感恩之心和社会责任感。让学生在美术创作中获得成就感，增强自信心，培养对美术的热爱之情。

教学重难点

教学重点：引导学生全面细致地观察身边平凡人的工作和生活，深入了解他们的职业特点、形象特征和工作环境。熟练掌握用简单的线条、形状和色彩表现平凡人的绘画技巧，如人物的比例、动态和表情的初步描绘。学会运用基本的构图方法，使画面中的人物突出且布局合理。

教学难点：如何引导学生从平凡人的日常工作中捕捉到独特的细节和情感，将这些元素融入到美术作品中，使作品更具感染力和表现力。让学生在有限的美术知识和技能基础上，突破常规思维，大胆创新，用独特的方式表达对平凡人的敬意。

教学法

直观演示法：利用多媒体展示大量平凡人工作场景的高清图片、生动视频，如早餐店老板制作早点、建筑工人搭建高楼等，让学生直观感受平凡人的工作状态和环境。在黑板或投影仪上进行绘画和手工示范，一步步展示创作过程，如如何画人物的轮廓、添加细节、制作立体手工等，使学生清晰掌握技巧。

讨论交流法：组织学生分组讨论平凡人的工作对社会和生活的重要性，如“如果没有快递员，我们的生活会受到哪些影响”。在欣赏美术作品时，引导学生讨论作品中人物的表现手法、色彩运用和构图特点，鼓励学生发表自己的见解，促进思维碰撞。

实践操作法：安排充足的课堂时间让学生进行绘画和手工创作，如让学生画自己最敬佩的平凡人，或者用手工材料制作平凡人的工作场景模型。在实践过程中，教师巡回指导，及时解决学生遇到的问题，帮助学生提高动手能力和创作水平。

教学准备

教师准备：收集丰富的素材，包括不同平凡人工作的图片、视频，如交警指挥交通、医护人员救治病人、教师授课等，制作成精美的教学课件。准备绘画工具，如彩笔、油画棒、水彩颜料、绘画纸、画板；手工材料，如彩色卡纸、皱纹纸、剪刀、胶水、轻黏土、小木棍等；展示道具，如画框、展示架等，用于展示学生作品。

学生准备：提前准备好自己常用的绘画工具，如铅笔、橡皮、彩笔等。向家长了解一些平凡职业的工作内容，收集相关照片或小物件，如家长工作时的照片、工作证等，用于课堂分享。

教学过程

趣味导入（5分钟）

教师活动：播放一段充满活力的动画视频，视频内容是小动物们在森林里各自忙碌的场景，小蜜蜂采蜜、小蚂蚁搬家、啄木鸟捉虫等。播放结束后，提问学生：“小朋友们，在视频里小动物们都在努力做自己的事情，那在我们的生活中，是不是也有很多像小动物一样，在自己岗位上忙碌的人呢？他们是谁，在做什么呢？”

学生活动：认真观看视频，积极举手回答问题，分享自己在生活中看到的忙碌的人，如送外卖的叔叔、打扫卫生的阿姨等。

设计意图：通过有趣的动画视频吸引学生的注意力，激发学生的兴趣和好奇心，从学生熟悉的动物世界引入到人类社会，自然地引导学生关注身边的平凡人，为新课的展开做好铺垫。同时，鼓励学生积极发言，锻炼他们的语言表达能力。

知识新授（10分钟）

教师活动：展示