文言文倒装句课件(共69张课件).pptVIP

判断下列特殊句式的类型1、君何以知燕王？2、宋何罪之有？3、不患人之不己知，患不知人也。4、石之铿然有声者，所在皆是也。5、信而见疑，忠而被谤。6、会于西河外渑池。7、人马烧溺死者甚众。8、善哉，祁黄羊之论！9、頒白者不负戴于道路矣。10、故内惑于郑袖，外欺于张仪。宾语前置宾语前置宾语前置定语后置被动句状语后置主谓倒装定语后置状语后置被动句【巩固训练】《孔雀东南飞》出现17次“相”，有以下义项：1.副词，表示彼此对等的关系，译为“互相、相互”。如：贱妾留空房，相见常日稀黄泉下相见，勿违今日言枝枝相覆盖，叶叶相交通仰头相向鸣，夜夜达五更2.人称代词，表示动作行为偏指一方，可译为“你、我、他”，不可理解为“互相”。按照人称的不同分为三种：一是作第一人称代词，可译为“我”，如便可白公姥，及时相遣归时时为安慰，久久莫相忘初七及下九，嬉戏莫相忘二是作第二人称代词，可译为“你”，如吾已失恩义，会不相从许不久当归还，还必相迎取三是作第三人称代词，可译为“他（她）”，如勤心养公姥，好自相扶将登即相许和，便可作婚姻新妇识马声，蹑履相逢迎怅然遥相望，知是故人来2、作动词，辅佐，帮助，如至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也3、作名词，相貌，如儿已薄禄相，幸复得此妇翻译下列句子，归纳句式特点

生孩六月，慈父见背。冀君实或见恕也。—《答司马谏议书》生孩六月，慈父见背。翻译下列句子，归纳句式特点

背见冀君实或见恕也。恕见结论五：“见”字解释为“动作行为偏指一方时”，可译为“我”，这时“见”是宾语放在动词谓语之前，翻译时放在动词谓语的后面。结论六：古典诗词中，有时为了平仄或压韵的需要，往往把宾语提到谓语动词的前面“英雄无觅”应理解为“无觅英雄”。“中原北望”应理解为“北望中原”。1.英雄无觅孙仲谋处。《永遇乐》2.中原北望气如山。《书愤》小结常见需要注意的宾语前置句的几种形式1.疑问句中疑问代词做宾语，宾语前置。2.否定句中代词做宾语，宾语前置。3.以“是”、“之”为提宾标志的宾语前置。4.介宾短语中宾语前置。（代词、方位词做介词宾语）5.“相”、“见”的特殊用法中，宾语前置。6.古典诗词中，有时为了平仄或压韵的需要，往往把宾语提到谓语动词的前面。1、不是宾语前置的一句是（）A、之二虫又何知？B、卿欲何言？C、安得广厦千万间。D、宋何罪之有？C练习：2、下列各句，与“何为而至于此？”句式完全一致的一句是（）A、君何以知燕王？B、夫子何哂由也？C、夫晋，何厌之有？D、何故而至此？A──定语中心词①遂率子孙荷担者三夫②求人可使报秦者③太子及宾客知其事者翻译下列句子，归纳句式特点结论：定语后置形式之一中心词＋后置定语＋者荷担之子孙可使报秦之人知其事之宾客①马之千里者②石之铿然有声者翻译下列句子，归纳句式特点结论：定语后置形式之二中心词＋之＋后置定语＋者千里之马铿然有声之石①居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君②蚓无爪牙之利，筋骨之强翻译下列句子，归纳句式特点结论：定语后置形式之三中心词＋之＋后置定语高之庙堂、远之江湖利之爪牙、强之筋骨①尝遗余核舟一。②以乘韦先，牛十二犒师。③我有白璧一双，欲献项王；玉斗一双，欲与亚父。翻译下列句子，归纳句式特点结论：定语后置形式之四中心词＋数量词一（只）核舟十二（头）牛一双白璧、一双玉斗定语后置句小结1、中心语+定语+者2、中心语+之+定语+者3、中心语+之+定语4、中心语＋数量词（作定语）翻译注意：把后置定语提到中心词前面去翻译。1、下列句中不含定语后置的一项是（）A、人马烧溺死者甚众。B、客之美我者，欲有求于我也。C、太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。D、军书十二卷，卷卷有爷名。B练习：2、选出下列句中不含定语后置的一项（）A、疆土之新辟者，移种民以居之。B、村中少年好事者驯养一虫。C、今战士还者及关羽水军精甲万人。D、贤于己者，忌之而不愿问焉。D──状语中心词①青，取之于蓝，而青于蓝。②君子博学而日参省乎己。③申之以孝悌之