苏科版物理《长度和时间的测量》市公开课一等奖省赛课获奖课件.pptx

第五章物体运动;;预计不可靠！;测量就是将待测量与一个公认标准量进行比较.这个公认标准量就称为单位.;（1）在国际单位制中，长度单位是米，用符号m表示。;你能说出桌椅长宽高是多少吗?;1dm＝0.1m=10-1m ;kmmdmcmmmμmnm;①0.5km=mm;练习;原子直径;病毒直径;头发直径;地球赤道周长;哈雷慧星慧尾长度;可观察到宇宙距离;练习一;练习二;练习四、填充单位;螺旋测微器;认清刻度尺单位、零刻度线位置、量程、分度值.;刻度尺使用;刻度尺;厘米刻度尺;使用时应注意：

使刻度尺有刻度一

边紧靠被测物体，放正尺

位置；（尺位要放正）;刻度尺零刻度与被测物体一端对齐(零线要对准);读数偏大;测量值估读到分度值下一位;统计测量结果时，要写出数字和单位。（读记要齐全）;;0cm12345;木块长m.;;例：图中用刻度尺测物体长度，那一个正确？（）;例.几位同学用一最小分度为mm刻度尺，测同一个物体长度，以下是他们测量统计，其中正确是：（）

A.27.8mmB.27.8

C.27.80mmD.2.7cm

;1.用刻度尺测量纸张厚度;2.测细铁丝直径;测圆柱体直径;3.测量铁路线长度;例：以下列图，能正确测量出硬币直径是：;误差：测量值与真实值之间差异。（物体真实长度叫真实值。）

注意：误差和错误区分：

误差不可防止，它是因为测量工具本身精密程度、测量方法完善程度等客观原因和测量者主观原因引发。

错误是能够防止，它主要是因为试验方法不正确、仪器使用不正确、读数不正确等原因引发。;例1：关于误差，以下说法错误是：

A误差是测量值和真实值之间差异。

B不论用什么精密测量仪器，都不可能没有误差。

C选取精密仪器，改进测量方法，可降低误差。

D误差是难免，所以降低误差是不可能。;(1)预计被测量物长度

(2)选择适当测量工具

(3)设计科学合理测量方法

（4）屡次测量求取平均值;3.误差不是错误：;生活物理社会;秒s;练习;秒表使用;;;小盘一圈_______

每一小格_______;;学习用秒表测量自己脉搏

平静地坐下来，测出你脉搏跳动10次时间，自己设计表格统计试验数据。这么你就有了一个随身携带“生物钟”

;测量时间其它工具:

;石英钟;练习一;练习二;长度和时间测量—复习;二、测量工具选择;五、估读要求;;六、数据筛选;3.以下关于误差和错误说法正确是：（）

A.误差是试验中错误

B.态度认真误差能够完全防止

C.选取精密测量仪器，改进测量方法，能够减小误差

D.伴随科学技术发展和社会进步，测量工具将非常准确，人科学素质也很高，所以未来测量误差是能够完全防止;

;正确使用刻度尺要做到“五会”：

会认、会放、会看、会读、会记。

认——要认清刻度尺零刻线、量程和分度值；

放——要把刻度尺放正，并使用刻度值一侧贴紧被测物体；

看——视线应与被测物体和刻度尺垂直；

读——除读出准确值外，还要估读到刻度尺分度值下一位；

记——统计测量结果，测量结果由数字和单位两部分组成。;小资料;小资料;小资料;小资料;（5）如何进行面积、体积的单位换算呢？