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闽教版小学英语五年级上册Lesson5教学设计一等奖

1、闽教版小学英语五年级上册Lesson5教学设计一等奖

一．Teachingaims:（教学目标与要求）

1.Enablethestudentstousethefollowingsentencepatterns（学生能用以下句型表述）

Whatareyoufrom?What’syourfavoritefood??

I’mfrin…

2.Learntosaythefollowingwordsandspellthem:（能够听、说、读、写单词）

panda,kangaroo,penguin，China,Australia,theSouthPole，bamboo,leaf,

二．Importantpoints:（教学重点）

掌握本课单词：panda,kangaroo,penguin，China,Australia,theSouthPole，bamboo,leaf,

习得本课句型：Whereareyoufrom?I’mfrom…

What’syourfavoritefood?

三．Teachingaids:（教学设备）

CIA,taperecorder,pictures

四．Teachingprocedures:（教学步骤及说明）

Step1:Warmup

Singasong：OurSchoolwillShine：（通过说唱、唱歌等形式，引入课堂）

Step2:Revision

Showstudentssomephotos,askandanswer:panda,grass,fish,China,Australia?

Wherearepandasfrom?Whataretheirfavorite?

（学生复习五个已学过的单词,导出问题）

Step3.Presentation

1.?Learnnewwords:bamboo,kangaroo,leaf,penguin,theSouthPole.

e.gT:What’sthis？（Showaphotoofkangaroo?）

2.Learntosayandspell“bamboo,kangaroo,leaf,penguin,theSouthPole”.（学生跟读词，并拼写词）

3.Showthephotos,askandanswer:（

Wherearethey(forexample,pandas)from?

Theyarefrom________.

Whatistheirfavorite?

Theylike______/______istheirfavorite.

4.?Learntosaythefollowingontheblackboard:（继续引出其余四个词组，并将词组写在黑板上），

panda,?bamboo,China

penguin，fish，?theSouthPole

kangaroo,grassandleave，Australia

Step4.Drillandpractice:

1.Lookatthephotos,askandanswer:（通过模糊画面，巩固句型）

Wherearethey(forexample,pandas)from?

Theyarefrom________.

Whatistheirfavorite?

Theylike______/______istheirfavorite.

2.Listentothedialogueandthinkabotutthequesions，让学生边听音边思考：Wherearetheyfrom?What’stheirfavoritefood?听完录音，引导学生回答以上问题。

3.对话教学。

先让生看一遍课文，接着听录音看课文。