计量经济学课件第一章-绪论(1).ppt

第一章绪论;§1.1计量经济学;1、课程说明

⑴教学目的

通过该门课程教学，使学生掌握计量经济学的基本理论与方法，并能够建立实用的计量经济学应用模型。

⑵先修课程

微观经济学、宏观经济学、微积分、线性代数、概率论与数理统计;⑶教材及参考书

《计量经济学》，李子奈，高等教育出版社，2000年

《高等计量经济学》，李子奈、叶阿忠，清华大学出版社，2000年

《数据分析与Eviews应用》，易丹辉，中国统计出版社，2002年

《计量经济学导论：现代观点》，[美]Wooldridge,费剑平，林相森译，中国人民大学出版社;2、计量经济学的定义;3、计量经济学的发展;a．是顺应社会化大生产的需要而产生的;从30年代到今天，尤其是二次大战以后，计量经济学在西方各国的影响迅速扩大。

在经济学科中占据极重要的地位

克莱因（R.Klein）：“计量经济学已经在经济学科中居于最重要的地位”，“在大多数大学和学院中，计量经济学的讲授已经成为经济学课程表中最有权威的一部分”。

P.A.Samuelson曾说：“二次世界大战以后的经济学是计量经济学的时代”。

1969年首届诺贝尔经济学奖授予弗里希和丁伯根。;自1969年设立诺贝尔经济学奖，首届获得者就是计量经济学的创始人弗里希和荷兰经济学家丁伯根，表彰他们开辟了用计量经济方法研究经济问题这一领域，之后，直接因为对计量经济学的发展作出贡献而获奖者达十多人，因为在研究中应用计量经济方法而获奖者占获奖总数的三分之二。2000年度，诺贝尔经济学奖获得者是詹姆斯.赫克曼（Jams.J.Heckman）和丹尼尔.麦克法登（Daniel.L.Mcfadden）,原因是他们在微观计量经济学领域的贡献，他们发展了广泛应用于个人和家庭行为的实证分析的理论和方法

;TheBankofSwedenPrizeinEconomicSciencesinMemoryofAlfredNobel1969

forhavingdevelopedandapplieddynamicmodelsfortheanalysisofeconomicprocesses;TheBankofSwedenPrizeinEconomicSciencesinMemoryofAlfredNobel2000

forhisdevelopmentoftheoryandmethodsforanalyzingselectivesamples”;TheBankofSwedenPrizeinEconomicSciencesinMemoryofAlfredNobel2000

forhisdevelopmentoftheoryand

methodsforanalyzingdiscretechoice;2003年诺贝尔经济学奖授予美国经济学家罗伯特·恩格尔和英国经济学家克莱夫·格兰杰，以表彰他们在“分析经济时间序列”研究领域所作出的突破性贡献。

恩格尔在上世纪80年代创立了一种被经济学界称之为“自动递减条件下的异方差性”理论模式，并提出了进行经济时间序列分析的方法。他的ARCH理论模式已成为经济界用来进行研究以及金融市场分析人士用来评估价格和风险的必不可少工具。

格兰杰对经济学研究的一大杰出贡献是，发现非稳定时间序列的特别组合可以呈现出稳定性，从而可以得出正确的统计推断。他称此是一种“共合体”现象，并提出了根据共同趋势进行经济时间序列分析的方式。格兰杰的发现对研究财富与消费、汇率与价格以及短期利率与长期利率之间的关系具有非常重要意义。;TheBankofSwedenPrizeinEconomicSciencesinMemoryofAlfredNobel2003

formethodsofanalyzingeconomictimeserieswithcommontrends(cointegration);TheBankofSwedenPrizeinEconomicSciencesinMemoryofAlfredNobel2003

formethodsofanalyzingeconomictimeserieswithtime-varyingvolatility(ARCH);本世纪30年代经济危机，使传统的经济理论陷入破产，垄断资本及其政府迫切需要研究预测经济波动和防止经济危机的理论方法。

在市场经济中市场主体之间存在错综复杂的关系，企业要在激烈的竞争中生存、发