统编版语文七年级下册第10课《阿长与山海经》.pptxVIP

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同学们，还记得《从百草园到三味书屋》中那个神秘莫测的美女蛇的故事吗?它给百草园蒙上了一层神秘的面纱。讲这故事的人是谁呢?她虽然只是一位普普通通的劳动妇女，但却给少年鲁迅以无微不至的关怀；她在少年鲁迅的眼中，有着种种令人讨厌的坏习惯，却又有着别人不具有的“伟大的神力”。

鲁迅没有给自己的生母作传，却专门给她写了一篇文章，她就是鲁迅儿时的保姆长妈妈。对于鲁迅来说，她是一个有影响的人物。;

壹自主学习

贰课文学习叁写法探究

肆总结提升;

作者简介

鲁迅(1881—1936),原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家，中国现代文学的奠基人。

代表作有我国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》、中篇小说《阿Q正传》、散文集《朝花夕拾》、小说集《呐喊》、杂文集《坟》等。;

《山海经》是我国第一部描述山川、物产、风俗、民情的大型地理著作，又是我国

古代第一部神话传说的大汇编。全书共十八篇，分为《山经》和《海经》两个部分。

《山经》即《五藏山经》五篇；《海经》包括《海外经》四篇，《海内经》四篇，《大荒经》四篇和又一篇《海内经》。它以描述各地山川为纲，记述了许多当地的神话传说。其中《精卫填海》、《夸父逐日》、《共工怒触不周山》、《女娲补天》、《后羿射

日》、《大禹治水》、《黄帝擒蚩尤》等神话传说，反映了中华民族的英雄气概，因而

早已成为全民族的精神财富。;

壹自主学习

背景链接

本文选自《朝花夕拾》。1926年3月18日，北洋政府枪杀进步学生，制造了“三一八惨案”。鲁迅因支持进步学生被反动政府通缉，不得不到厦门大学任教，后又受到守旧势力的排挤。回忆性散文集《朝花;

震悚(sǒng)

惧惮(jù)(dàn)哀悼(dào)

疮疤(chuāng)(bā);

壹自主学习

多音字;

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词语解释

惶急：恐惧、着急。

诘问：追问、责问。

惧惮：害怕。

震悚：身体因恐惧或过度兴奋而颤动。;

本文是以“我”??长妈妈的感情变化为线索展开的，全文可分为四个部分：

第一部分(1—2):介绍长妈妈的身份及名字的来由。

第二部分(3—18):写“我”对长妈妈由“不大佩服”到“空前的敬意”到这种敬意消失的过程。

第三部分(19—29):写“我对长妈妈产生的“新的敬意。

第四部分(30、31):抒发了“我”对长妈妈深沉的怀念之情。;

贰课文学习

整体感知

2.课文围绕长妈妈写了哪几件事?重点写的是哪件?为什么这样安排?;

整体感知

2.课文围绕长妈妈写了哪几件事?重点写的是哪件?为什么这样安排?

前6件事是略写的，第7件事“为‘我’买来《山海经》”是详写、重点写的。

运用了欲扬先抑的手法，使得描写的人物形象给人意外的惊喜和惊叹，起到出乎意外的效果，使人物形象更加真实可感，

鲜明突出以此显示出长妈妈的淳朴、善良、真诚的美德，使得

情感更加真实深刻。使得文章有层次，形成跌宕。;

对“我”管得很严，喜欢到母亲那儿告“我”的状；

夏天睡觉喜欢在床中间摆成一个“大”字，挤得“我”没有余地翻身。;

元旦除夕吃福橘，说是吃了它，一年到头，顺顺溜溜；说人死了必须

说“老掉了”;死了人，生了孩子的屋子里，不应该走进去；饭粒落在地上，必须拣起来，最好是吃下去；晒裤子用的竹竿底下，是万不可钻过去的。

这些规矩寄托着长妈妈善良真诚的愿望，从对这些烦琐的规矩的描写中可以看出：长妈妈是关心爱护“我”的。;

精细研读

3.请复述买书的起因、经过、结果。

事情的起因：“我”曾在远房的叔祖那里看到过，后来一直渴慕着绘图的《山海经》。可远房叔祖那儿已无处可寻，买吧，又没有好机会。因此，“我”对《山海经》一直念念不忘。

经过：阿长向“我”问《山海经》的事，她告假回家以后的四五天，她将《山海经》给“我”买来了。

结果：“我”深受感动，从而不由得对长妈妈产生了新的敬意;

精细研读

4.“我”对于长妈妈又有什么样的态度变化?在文中勾画相关的语句。

“实在不大佩服(喜欢切切察察)(3)→、“无法可想”(睡相不好摆大字)(3-5)→“不耐烦”(讲许多规矩)(6-11)→“非

常麻烦”(讲许多道理)(12)→“空前的敬意”(讲长毛攻城时护城)(13-17)→“憎恶(谋害“我”的隐鼠)(18)→“新的敬意”(为

“我”买