2024年秋七年级英语上册 Starter Module 3 My English book Unit 1 What’s this in English说课稿 （新版）外研版.docx

2024年秋七年级英语上册StarterModule3MyEnglishbookUnit1What’sthisinEnglish说课稿（新版）外研版

一、教学内容

本课选自2024年秋七年级英语上册StarterModule3MyEnglishbookUnit1What’sthisinEnglish。本单元主要学习关于物体名称的英语表达，包括水果、动物、交通工具等。教材通过图片和情景对话，引导学生进行听说读写技能的训练，提高学生的英语实际运用能力。

二、核心素养目标

三、教学难点与重点

1.教学重点，

①正确识别和发音单元中出现的水果、动物、交通工具等物体的英语名称。

②能在日常生活中用所学词汇和句型进行简单的询问和回答。

③培养学生通过图片和情境理解英语的能力，提高学生的观察能力和反应速度。

2.教学难点，

①学生能够准确理解并运用英语中的冠词“a”和“the”。

②学生能够在实际交流中灵活运用句型What’sthisinEnglish?来询问物品的英语名称。

③学生能够在语境中区分单词的发音，特别是对于发音相似的单词，如“banana”和“apple”，以及“cat”和“dog”。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材《英语》七年级上册StarterModule3MyEnglishbookUnit1What’sthisinEnglish。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的实物教具，如水果、动物模型，以及与交通工具相关的图片和视频，以增强学生的直观感受和记忆。

3.教学工具：使用多媒体设备展示教学幻灯片，包括单词卡片、句子例句和练习题，以便于学生跟随和练习。

4.教室布置：布置教室环境，确保有足够的空间进行小组活动和互动，同时准备白板或黑板用于书写和展示关键信息。

五、教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：教师可以通过展示一些英语国家的图片或者播放一段简单的英文歌曲，来激发学生的学习兴趣。

-回顾旧知：教师简要回顾上节课学过的单词和句型，如“Hello”、“Goodbye”、“What’syourname?”等，帮助学生复习和巩固。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：教师详细讲解本节课的主要知识点，包括水果、动物、交通工具等物体的英语名称。

-举例说明：通过展示实物或者图片，例如苹果、香蕉、猫、狗、汽车、飞机等，引导学生学习相应的英语单词。

-互动探究：教师可以设计一些简单的游戏或者问答环节，让学生在互动中学习和复习单词。

3.巩固练习（约25分钟）

-学生活动：教师布置一些练习题，如匹配游戏、填空题等，让学生在完成练习的过程中巩固所学知识。

-教师指导：教师在学生练习过程中巡视课堂，及时纠正学生的发音错误，并提供必要的帮助。

4.课堂活动（约15分钟）

-小组合作：将学生分成小组，每组选择一个主题，如“我的房间”、“我的学校”等，用英语描述并展示。

-角色扮演：教师可以设置一个简单的情景，如去超市购物，让学生分组进行角色扮演，使用所学词汇和句型进行对话。

5.课堂总结（约5分钟）

-教师总结：教师对本节课所学内容进行简要回顾，强调重点和难点。

-学生反馈：鼓励学生分享他们在课堂上的学习心得和收获。

6.作业布置（约5分钟）

-完成作业：布置一些书面作业，如抄写新学的单词和句型，以及完成一些练习题。

-家庭任务：要求学生回家后与家人用英语进行简单的对话，如询问家庭成员的英语名称。

7.教学过程详细步骤

-导入环节：教师通过图片和音乐导入，激发学生的兴趣，并回顾旧知。

-新课呈现：教师通过实物展示和图片讲解，引入本节课的新词汇和句型。

-巩固练习：通过游戏和练习题，让学生在实践中巩固所学知识。

-课堂活动：通过小组合作和角色扮演，提高学生的口语表达能力。

-课堂总结：教师总结本节课的重点，并给予学生反馈。

-作业布置：布置书面作业和家庭任务，巩固学生的学习成果。

六、知识点梳理

1.单词学习

-水果类：apple,banana,orange,grape,peach,strawberry

-动物类：cat,dog,fish,bird,rabbit,elephant

-交通工具类：car,bus,bike,train,plane,boat

2.句型学习

-询问物品名称：What’sthis/thatinEnglish?

-回答物品名称：It’sanapple./It’sacat./It’sabike.

3.语法知识

-冠词使用：a/an表示不特指的“一个”，the表示特指