2018年秋七年级科学上册第2章观察生物第4节常见的动物241动物的分类练习课件新版浙教版.pptx

基础巩固

基础巩固

一、选择题

1．对动物进行分类的特征是(D)

A．身体结构特征B．生活方式特征

C．生殖方式特征D．以上特征都是

2．我们可以对鸡、蚕、鲤鱼、蝙蝠进行分类：将鸡、蚕、蝙

蝠归为一类，则进行分类的标准为(D)

A．有无脊椎骨B．是否会飞

C．卵生或胎生D．陆生或水生

[解析]将鸡、蚕、蝙蝠归为一类，而鲤鱼归为另一类，依据是陆生或水

生。

3．生物学家对生物进行分类的依据是(A)

①形态结构②寿命长短③个体大小

④亲缘关系

A．①和④B．②和③C．①和③D．①和②

[解析]科学的分类方法是以生物的形态结构、生活习性以及生物之间的

亲缘关系等为依据进行分类的，并根据它们之间的差异大小，由大到小

依次以界、门、纲、目、科、属、种构成分类的七个等级。

4．现有甲、乙、丙、丁、戊五种动物。甲与乙属于同一科，

甲与丙属于同一纲，甲与丁属于同一目，甲与戊属于同一属。

甲与上述哪一物种的共同特征最多(D)

A．乙B．丙C．丁D．戊

[解析]生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同的等级，生

物的分类单位从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种，生物所属

的等级越大，生物之间的亲缘关系越远，共同特征越少；生物所属的等

级越小，生物的亲缘关系越近，共同特征越多。甲与戊属于同一属，科

、纲、目、属中属最小，因此甲与戊的共同特征最多。

5．关于生物的分类单位，下列说法正确的是(A)

A．种是最基本的分类单位，同种生物的亲缘关系最密切

B．同科比同种的生物具有更多的共同特征

C．同纲比同科的生物数量少

D．生物分类单位由小到大依次是界、门、纲、目、科、属、种

6．马与下列哪种动物之间的亲缘关系最近(B)

A．虎B．驴C．家鸽D．青蛙

7．在对哺乳动物进行分类时，有些同学将“牛、马、羊”归为

一类，将“虎、狮、狼”归为另一类。分析同一组内动物的共

同特点，猜想他们的分类依据是(D)

A．是否身上被毛

B．生活环境是陆生还是水生

C．幼体是否哺乳

D．以植物为食还是以其他动物为食

8．自然界的生物种类繁多，为了更好地认识生物之间的亲缘关

系和A进化关系，最好的办法是()

A．根据一定的特征对生物进行分类

B．将每一种生物贴上标签

C．将对人类有益的生物编号，消灭有害动物

D．建立各种生物的种质库

[解析]对动物的分类是依据一定的标准进行的。其主要依据有生活习性

、外部形态、内部结构。分类后，可以进行分析与归纳，去更好地认识

生物之间的亲缘关系和进化关系。

9．根据图16－K－1分析，与猫亲缘关系最近的是(C)

A．狗B．狼C．虎D．狐

图16－K－1

[解析]分类单位越大，共同特征就越少，亲缘关系越远；分类单位越小

，共同特征就越多，亲缘关系越近。据分类索引可知：猫和虎同科，猫

与狗、狼、狐同目不同科，因此，同科的虎与猫亲缘关系最近。

10．生物学家根据生物的相似程度，把它们分成不同等级的分

类单位，其重要意义是(A)

A．弄清生物之间的亲缘关系

B．能给每一种生物不同的名称

C．可以根据分类弄清各种生物的生活环境

D．说明了分类单位可以分为：种、属、科、目、纲、门、界

二、填空题

11．现有以下八种动物：麻雀、带鱼、蝴蝶、蚯蚓、蝙蝠、青蛙、

牛、鲸。请根据题意完成下列问题。

(1)根据有无脊椎骨这一标准可把这些动物分为___脊__椎___动物和

___无_脊__椎____动物；根据水生还是陆生这一标准，可把这些动物分为

___陆__生___动物和___水__生___动物。

(2)若把这些动物分为有羽毛动物和无羽毛动物，其分类的标准是

有无羽毛；若把这些动物分为胎生动物和卵生动物，则其分类的标

准是_生__殖__方_式__。

(3)从以上两小题中，可发现动物有多种分类方法，你能得出什

么结论？

___依__据_不__同__的_分__类_标__准__，_其__分_类__结__果_不__同__________________________

____________________________________________________。

12．现代生物学家以生物的形态结构、生活习性以及生物之间

亲缘

的________关系等为依据，并根据它们之间的差异大小，用七

纲

个等级对生物进行分类，依次为界、门、____、目、科、____、

属

种。将虾、鲤鱼、乌龟、狗归为一类，将蝴蝶、蜜蜂、麻雀、

蝙蝠归为另一类的理由是_____________________________。