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九年级体育 第12周 第23次课说课稿.docx

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九年级体育第12周第23次课说课稿

课题:

科目:

班级:

课时:计划3课时

教师:

单位:

一、教材分析

九年级体育第12周第23次课说课稿

本节课内容为“篮球基本技能——运球”,通过学习,使学生掌握篮球运球的基本技巧,提高学生的协调性和灵活性。课程内容与课本《篮球》章节紧密相关,符合教学实际,旨在提高学生的篮球技能和身体素质。

二、核心素养目标

本节课旨在培养学生的运动技能、健康行为和体育精神。通过篮球运球技能的学习,学生将提升运动能力,学会正确动作要领,增强身体协调性和灵活性。同时,培养学生团队协作精神,增强规则意识,培养积极向上的体育态度和良好的运动习惯。

三、教学难点与重点

1.教学重点,

①正确掌握篮球运球的基本动作要领,包括拍球姿势、力度和节奏。

②熟练运用多种运球技巧,如原地运球、行进间运球和变向运球。

③在实战中灵活运用运球,提高球感和运球速度。

2.教学难点,

①学生在掌握运球动作时,容易出现拍球不稳、运球力度不均匀等问题。

②在行进间运球时,学生容易失去平衡,影响运球效果。

③学生在实战中,如何根据对手和场地的变化,灵活调整运球策略,提高运球技巧。

四、教学资源

软硬件资源:篮球场地、篮球、计时器、秒表。

课程平台:学校体育教学平台。

信息化资源:篮球运球教学视频、篮球运球技巧图片库。

教学手段:示范教学、分组练习、游戏教学、比赛教学。

五、教学过程设计

1.导入新课(5分钟)

目标:引起学生对篮球运球技巧的兴趣,激发其探索欲望。

过程:

开场提问:“同学们,你们喜欢打篮球吗?篮球场上有哪些技巧可以帮助我们更好地运球?”

展示一些精彩篮球运球视频片段,让学生直观感受运球技巧的魅力。

简短介绍篮球运球的基本概念和重要性,为接下来的学习打下基础。

2.篮球运球基础知识讲解(10分钟)

目标:让学生了解篮球运球的基本概念、组成部分和原理。

过程:

讲解篮球运球的基本动作要领,包括拍球姿势、力度和节奏。

详细介绍篮球运球的组成部分,如原地运球、行进间运球和变向运球。

3.篮球运球案例分析(20分钟)

目标:通过具体案例,让学生深入了解篮球运球的特性和重要性。

过程:

选择几个篮球比赛中运球技巧的典型案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、运球技巧和比赛结果,让学生全面了解运球技巧的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对比赛的影响,以及如何在实际比赛中灵活运用运球技巧。

4.学生小组讨论(10分钟)

目标:培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程:

将学生分成若干小组,每组讨论一个与篮球运球技巧相关的主题,如“如何提高运球稳定性”、“运球技巧在比赛中的作用”等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表,准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评(15分钟)

目标:锻炼学生的表达能力,同时加深全班对篮球运球技巧的认识和理解。

过程:

各组代表依次上台展示讨论成果,包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评,促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足,并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结(5分钟)

目标:回顾本节课的主要内容,强调篮球运球技巧的重要性和意义。

过程:

简要回顾本节课的学习内容,包括篮球运球的基本动作要领、组成部分、案例分析等。

强调篮球运球技巧在现实生活中的价值和作用,鼓励学生将所学技巧应用到日常训练和比赛中。

7.课后作业布置(5分钟)

目标:巩固学习效果,培养学生的自主学习能力。

过程:

布置课后作业:让学生尝试在家练习篮球运球技巧,并记录练习心得。

要求学生在下次课前分享练习经验和心得,以促进学习交流。

六、教学资源拓展

1.拓展资源:

-篮球运球技巧的历史与发展:介绍篮球运球技巧的起源、演变过程以及不同时期的特点。

-篮球运球技巧的分类:详细讲解原地运球、行进间运球、变向运球等不同类型的运球技巧。

-篮球运球技巧的实战应用:分析篮球比赛中运球技巧的运用,如突破、传球、投篮等。

-篮球运球技巧的练习方法:介绍一些有效的篮球运球练习方法,如模仿练习、对抗练习、比赛练习等。

-篮球运球技巧的注意事项:强调篮球运球技巧练习中的安全事项,如避免受伤、正确姿势等。

2.拓展建议:

-鼓励学生观看篮球比赛,特别是NBA等高水平比赛,学习专业运动员的运球技巧。

-建议学生参加篮球兴趣小组或俱乐部,与其他篮球爱好者交流运球技巧。

-建议学生利用网络资源,如篮球教学视频、运球技巧解析等,进行自主学习。

-建议学生在家中或学校篮球场进行运球练习,提高运球技巧。

-建议学生参加篮球比赛,将所学运球技巧应用于实战,检验自己的水平。

-建议学生记录自己的运球练习过程,

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