2025届新高考语文精准复习“认知闭合”与“信息茧房”导写.docxVIP

毕业设计（论文）

PAGE

1-

毕业设计（论文）报告

题目：

2025届新高考语文精准复习“认知闭合”与“信息茧房”导写

学号：

姓名：

学院：

专业：

指导教师：

起止日期：

2025届新高考语文精准复习“认知闭合”与“信息茧房”导写

摘要：本文旨在探讨2025届新高考语文精准复习中的认知闭合和信息茧房现象。认知闭合是指个体在复习过程中形成的固定思维模式，阻碍了知识吸收和创新能力的发展。信息茧房则是指个体在获取信息时，由于信息筛选机制的限制，导致信息获取片面化。本文通过分析认知闭合和信息茧房在语文复习中的影响，提出相应的应对策略，以期为2025届新高考语文复习提供参考。

随着新高考改革的推进，语文考试形式和内容发生了很大变化，对学生的语文素养提出了更高的要求。在语文复习过程中，学生容易陷入认知闭合和信息茧房，影响复习效果。本文从认知闭合和信息茧房的角度出发，分析其在新高考语文复习中的影响，并提出相应的解决策略，以期提高学生的语文复习效率。

一、认知闭合与信息茧房概述

1.1认知闭合的定义及特征

认知闭合是一种心理现象，它指的是个体在面对新信息或新观点时，由于已有的信念、价值观或认知框架的限制，导致个体倾向于拒绝或扭曲这些新信息，以维护自身认知的稳定性和一致性。这一现象在心理学中有着广泛的研究，研究表明，认知闭合在个体决策、问题解决以及知识获取等方面都发挥着重要作用。

在日常生活中，认知闭合的表现形式多种多样。例如，当个体面对与自己信念相悖的观点时，他们可能会通过寻找证据来证明自己观点的正确性，而忽视或否认相反的证据。这种倾向在群体中尤为明显，群体成员之间往往相互印证和加强彼此的认知闭合，形成一种集体思维。根据一项研究，群体中认知闭合程度较高的成员，在讨论和决策过程中，往往表现出更强的固执己见，对异见持有强烈的排斥态度。

具体到认知闭合的特征，首先，它表现为个体对信息的筛选和过滤。个体倾向于接受与自己已有信念相符的信息，而忽视或拒绝与自己信念相悖的信息。例如，在一项关于气候变化的研究中，那些持有否定气候变化观点的受访者，在接触相关科学证据时，往往表现出更强的认知闭合，难以接受气候变化的事实。其次，认知闭合还体现在个体在面对不确定性时，倾向于依赖直觉和先入为主的观念做出判断，而非基于事实和逻辑推理。最后，认知闭合还与个体的自我认同和自尊心紧密相关。当个体的自我认同受到挑战时，他们可能会更加固执己见，以保护自己的自尊心不受损害。

案例方面，可以参考2016年美国总统选举期间，美国民众对于候选人唐纳德·特朗普的支持情况。特朗普的一些政策主张和政策言论与传统的政治规范和主流价值观相悖，但他在选举中仍然获得了大量支持。研究表明，特朗普的支持者中存在较高的认知闭合程度，他们倾向于接受与特朗普观点相符的信息，同时忽视或拒绝与其观点相悖的证据。这种认知闭合现象在特朗普的支持者中表现得尤为明显，他们对特朗普的忠诚和信任在很大程度上源于其认知闭合的心理机制。

1.2信息茧房的定义及特征

(1)信息茧房是指在网络信息传播过程中，由于算法推荐、社交网络过滤、个体偏好等因素，个体在获取信息时被限制在了一个相对封闭、同质化的信息环境之中。这种现象导致个体接触到的信息越来越单一，难以接触到多元化的观点和知识。根据一项调查，约75%的互联网用户表示，他们在网络上的信息获取受到算法推荐的影响，而仅有25%的用户表示能够自主选择和接触多样化的信息。

(2)信息茧房的特征之一是信息同质化。在信息茧房中，个体接触到的大多数信息都是与自己已有观点和偏好相符的，这导致个体难以获得全面、客观的信息。例如，一项针对社交媒体用户的研究发现，那些在社交媒体上关注政治内容的人，往往只接触到与自己政治立场一致的信息，而很少接触到反对意见。这种现象使得个体在认知上形成了一种“闭环”，难以突破自身认知的局限。

(3)信息茧房还表现为个体认知的局限性。在信息茧房中，个体由于长期接触同质化的信息，容易形成一种刻板印象和偏见。例如，在2016年美国总统选举期间，Facebook上的信息茧房现象引发了广泛关注。研究发现，Facebook用户在选举期间，更多地接触到与自己政治立场一致的信息，这导致他们在选举结果公布后，对选举结果的公正性产生了质疑。此外，信息茧房还可能导致个体对现实世界的认知偏差，影响其判断力和决策能力。

1.3认知闭合与信息茧房的关系

(1)认知闭合与信息茧房之间存在紧密的关联。认知闭合使得个体在处理信息时，倾向于选择那些符合自己已有认知和信念的信息，从而进入一个封闭的信息环境。这种封闭性为信息茧房的形成提供了土壤。例如，在社交媒体上，用户往往会关注那些与自己观点相近的账号和话题，这导致他们长期处于一个信息同质