河北省邯郸市2024-2025学年高二上学期第二次联考生物试题（解析版）.docx

河北省邯郸市2024-2025学年高二上学期第二次联考

全卷满分100分，考试时间75分钟。

注意事项：

1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡上的指定位置。

2．请按题号顺序在答题卡上各题目的答题区域内作答，写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

3．选择题用2B铅笔在答题卡上把所选答案的标号涂黑；非选择题用黑色签字笔在答题卡上作答；字体工整，笔迹清楚。

4．考试结束后，请将试卷和答题卡一并上交。

5．本卷主要考查内容：人教版选择性必修1，选择性必修2第1章～第2章。

一、单项选择题：本题共13小题，每小题2分，共26分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.转氨酶可以催化转氨基作用：将一种氨基酸的氨基转移到一种酮酸上产生另一种氨基酸和另一种酮酸。转氨酶主要分布在各种组织细胞中，以肝脏中含量最高。当由于某种原因使细胞膜通透性增大或细胞破裂、死亡时，转氨酶会进入血浆。下列叙述错误的是（）

A.正常情况下，转氨基作用发生于细胞内

B.通过转氨基作用产生的氨基酸都是非必需氨基酸

C.转氨酶可以被运出细胞进入血浆，故其属于分泌蛋白

D.检测血浆中转氨酶的含量是判断肝脏功能是否正常的手段之一

【答案】C

【分析】必需氨基酸指人体（或其它脊椎动物）不能合成或合成速度远不能适应机体需要，必需由食物蛋白质供给的氨基酸。

【详解】A、转氨酶主要分布在各种组织细胞中，所以正常情况下，转氨基作用发生于细胞内，A正确；

B、通过转氨基作用产生的氨基酸是人体能够合成的氨基酸，都是非必需氨基酸，B正确；

C、正常情况下转氨酶在细胞内发挥作用，细胞膜通透性增大或细胞破裂后才可能存在于细胞外，所以转氨酶不是分泌蛋白，C错误；

D、转氨酶在肝脏中含量最高，当由于某种原因使细胞膜通透性增大或细胞破裂、死亡时，转氨酶会进入血浆，所以检测血浆中转氨酶的含量是判断肝脏功能是否正常的手段之一，D正确。

故选C。

2.下列关于反射和反射弧的叙述，错误的是（）

A.正常情况下条件反射可以建立也可以消失

B.反射必须在中枢神经系统的参与下才能完成

C.“望梅止渴”和“一朝被蛇咬，十年怕井绳”都属于条件反射

D.所有反射弧都由传入神经元、中间神经元和传出神经元组成

【答案】D

【分析】一、神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础是反射弧，反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器构成。

二、反射正常进行必需的两个条件：（1）完整的反射弧；（2）适宜的刺激。

三、条件反射是在非条件反射基础上，通过学习和训练而建立的。条件反射建立之后要维持下去，还需要非条件刺激的强化。如果反复应用条件刺激而不给予非条件刺激，条件反射就会逐渐减弱，以至最终完全不出现，这是条件反射的消退。

【详解】A、条件反射是在非条件反射基础上，通过学习和训练而建立的，容易建立也能消失，A正确；

B、神经调节的基本方式是反射，反射必须依赖于反射弧的结构完整性，所以必须要有中枢神经系统(脑或脊髓)的参与，B正确；

C、“望梅止渴”和“一朝被蛇咬，十年怕井绳”都是在非条件反射的基础上，在大脑皮层的参与下形成的反射，属于条件反射，C正确；

D、有的反射弧只包含两种神经元（传入神经元和传出神经元），D错误。

故选D。

3.如图是分泌细胞分泌的某种物质与靶细胞结合的示意图，据图判断下列叙述错误的是（）

A.若分泌物是雄性激素，则分泌细胞是下丘脑

B.若分泌物是生长激素，则分泌细胞是垂体细胞

C.若分泌细胞是垂体，则靶细胞可能是肾上腺皮质细胞

D.若某人长时间未进食，体内的分泌物可能是胰高血糖素

【答案】A

【分析】当血糖浓度升高到一定程度时，胰岛B细胞的活动增强，胰岛素分泌量明显增加。体内胰岛素水平的上升，一方面促进血糖进入组织细胞进行氧化分解，进入肝、肌肉合成糖原，进入脂肪组织细胞转变为甘油三酯；另一方面又能抑制肝糖原的分解和非糖物质转变葡萄糖。当血糖浓度降低时，胰岛A细胞的活动增强，胰高血糖素的分泌量增加。胰高血糖素主要作用于肝，促进肝糖原分解为葡萄糖进入血液，促进非糖物质转变为糖，使血糖浓度回升正常水平。

【详解】A、雄性激素是睾丸接受垂体分泌的激素的调节产生的，A错误；

B、生长激素由下丘脑合成，由垂体释放，B正确；

C、垂体可以分泌促肾上腺皮质激素，靶细胞是肾上腺皮质细胞，C正确；

D、若某人长时间未进食，血糖较低，体内的分泌物可能是胰高血糖素，胰高血糖素可以促进肝糖原分解、非糖物质转化为血糖，D正确。

故选A。

4.如图为皮肤过敏反应的发生机理示意图。下列叙述错误的是（）

A.组胺在皮肤过敏反应中也属于信息分子

B.过敏反应通常具有明显的遗传倾向和个体