统编版语文六年级下册古诗词诵读10《清平乐》课件(共22张PPT).ppt.pptxVIP

清平乐

导入

春景

词人简介

背景资料

这首词作于宋徽宗崇宁四年（1105年）春夏之交，正是黄庭坚被贬官宜州（今属广西河池市）期间。同年九月，黄庭坚长逝于宜州贬所。

清平乐

解题

初读

qiánɡ

zhuàn

xínɡ

多音字

初读

朗读节奏

清平乐

宋黄庭坚

春归何处？寂寞无行路。若有人知春去处，唤取归来同住。

春无踪迹谁知？除非问取黄鹂。百啭无人能解，因风飞过蔷薇。

清平乐

宋黄庭坚

春归何处？寂寞无行路。若有人知春去处，唤取归来同住。

春无踪迹谁知？除非问取黄鹂。百啭无人能解，因风飞过蔷薇。

赏析

上阙写词人寻春。

使春天拟人化，把悄悄归来的春天写得极为可爱、鲜活。

赏析

下阕写词人问春。表达了他对春天逝去的无奈。

“百啭”二字写出了黄鹂不断鸣叫的样子，流露出词人焦急的心情。

赏析

“因风飞过蔷薇”不仅写出了黄鹂的动态，也仿佛让人看到词人的目光追随者黄鹂越过蔷薇远去，充满了无奈。

这首词一连用三个“春”字，表现了作者怎样的情感变化？

思考

三个“春”字体现了作者在寻春、唤春、文春过程中从希望到渴望，再到失望的情感变化。

表现“惜春”主题的诗词有很多，这首词有什么特别之处？

思考

词人一扫惜春常见的惆怅之情，运用拟人的手法，将悄悄归去的春天描摹得极为可爱、鲜活。

主题思想

《清平乐》是一首感叹时光易逝而不复返的惜春词，表现了词人对春去的惋惜，对美好春光的热爱、眷恋和执着追求。

再次朗读

拓展积累

浣溪沙

晏殊

一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？

无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。

拓展积累

填一曲新词喝一杯美酒，还是去年的天气旧日的亭台，西落的夕阳何时才能回来？

花儿总要凋落让人无可奈何，似曾相识的春燕又归来，独自在花香小径里徘徊留恋。

布置作业

1.背诵并默写《清平乐》。

2.收集描写春天的诗句。

板书设计

清平乐

惜春、恋春、追求美好

夏至

春归何处

呼唤归来

春归

借风飞过

欲问黄鹂

谢谢观看