基于问题导向的高中化学教学模式创新与实践探究.docx

一、引言

1.1研究背景与意义

在当今教育体系中，高中化学作为一门重要的基础学科，对于培养学生的科学素养、逻辑思维和实践能力起着关键作用。然而，当前高中化学教学现状仍存在一些亟待解决的问题。传统的教学模式往往侧重于知识的灌输，教师在课堂上占据主导地位，学生被动接受知识，缺乏主动思考和探究的机会。这种教学方式不仅难以激发学生的学习兴趣，还限制了学生思维能力和创新能力的发展。

随着教育改革的不断推进，对高中化学教学质量的提升提出了更高要求。问题教学作为一种有效的教学方法，逐渐受到教育界的关注。问题教学以问题为核心，通过创设问题情境，引导学生主动思考、积极探究，从而实现知识的构建和能力的培养。在高