小班第二学期春季开学家长会发言稿《小班春季开学家长会》.docx

小班第二学期春季开学家长会发言稿《小班春季开学家长会》

各位家长：大家新年好！

感谢你们在百忙之中能抽出时间来参加这次家长会。

在各位家长的支持与配合下，顺利、愉快的完成了上学期的教学工作。

今天，我将就本学期的主要工作向各位家长做一个汇报。

议程

我们这次的家长会分为以下几个议程：

1、上学期幼儿基本情况总结

2、本学期班级情况介绍

3、本学期具体工作目标

4、家园协作共育工作

第一部分

上学期幼儿基本情况总结

班级幼儿进步情况：

经过一学期的幼儿园生活，孩子们在各方面都有了不同程度的进步和提高，基本上适应了幼儿园的生活环境，这也应该感谢各位家长的支持与配合。

具体主要体现在：

1、孩子们有了一定的集体意识，并逐步适应了幼儿园的集体生活，大部分孩子乐于参加集体活动。

2、也有了一定的规则意识，比如基本懂得了上课时应该坐在自己的座位上。

3、大部分幼儿的生活自理能力较好，能做到独立用餐、独立睡觉，独立入厕，学着自己的事情自己做，有些孩子还学会了整理自己的衣物和床铺，学会了把脱下的鞋子排放整齐，用餐时能注意保持桌面整洁，餐后自己整理桌面并放好自己的餐具。

4、基本上养成了在老师的指导下多喝水，勤洗手，饭后擦嘴、饭后漱口等良好的卫生习惯。

5、懂得要讲礼貌：早上入园和放学时会主动向老师问“老师早上好”“老师再见”等等。

6、有了一定的危险意识：户外活动时，多数幼儿知道不离开老师，危险的地方不去；

7、懂得简单的求助与互助：有事主动请老师帮忙，并初步懂得帮助别人，多数幼儿能用较完整的语言向老师表达自己的意愿，部分幼儿还能与小朋友聊天等。

8、动手能力有提高：通过拼插玩具、粘贴、涂色等动手训练，幼儿的动手操作能力都有了不同程度的提高，特别是涂色，进步最明显，这个家长们从孩子们的画中能看出来。我们开设了表演区、美工区、娃娃家、建构区，在活动中孩子们都表现很棒。

二、有待提高的方面：

1、孩子们都喜欢游戏，但较多孩子在游戏中，往往自我为中心，不会顾及别人，经常会为玩具争吵，这也是我们本学期要更多培养的方面，让孩子们学会“协商、合作、交往、分享”；

2、体育活动开展的丰富程度仍需加强，多进行个别指导，让幼儿身体动作发展更均衡。

第二部分

本学期班级情况介绍

本班共有**名幼儿。其中男孩**名，女孩**名。

介绍班级老师

接下来，请允许我向各位介绍一下我们班的情况：

我是主班老师*老师，主要负责……

旁边这位是我们的*老师，主要负责……

这一位是我们的保育老师，主要负责……

这上面是有我们三位老师的手机号码，大家也可以添加我们的微信，欢迎家长朋友多与我们沟通联系。

第三部分

本学期具体工作目标

一、共同生活：

目标1：继续培养幼儿的自理能力，知道自己能做的事情要自己做。

措施：

（1）利用起床和如厕的机会继续培养幼儿自己穿脱衣服、叠衣服和折叠小被。

（2）继续提醒幼儿饭前便后和手脏时洗手，并坚持正确洗手的方法。

（3）通过生活活动让幼儿巩固正确使用手帕的方法。

（4）通过生活活动、游戏、故事等活动知道自己的事情要自己做。能自己吃饭、自己穿脱衣服、自己叠被子等。

目标2、培养幼儿良好的进餐习惯。

措施：

（1）通过故事、小问号等活动让幼儿知道每种食物都有营养，并养成不挑食的好习惯。

（2）适时培养幼儿正确使用小调羹，提醒幼儿保持良好的坐姿。

（3）安静吃完自己的一份饭菜，并在成人的提醒下做到“三洁”。

（4）利用餐前餐后时间，培养幼儿饭前洗手饭后淑口的好习惯。

目标3、增强幼儿的自我保护能力。

措施：

（1）通过故事等活动让幼儿知道不要乱奔乱跑，以免发生伤害事故。

（2）知道不可以和陌生人走和吃别人的东西。

（3）逐步养成说话轻、走路轻、放下东西也要轻的习惯。

（4）通过故事，情节表演，教育幼儿不将异物放入耳，鼻，口内及药品不能乱吃的习惯。

目标4、知道自己是中国人，从爱幼儿园，爱家，爱家乡到爱祖国，培养幼儿从小爱祖国的情感。

措施：

（1）通过参加每周一的升旗仪式和各种德育活动，知道自己是中国人，认识五星红旗，知道升旗时，听到国歌时要立正。

（2）通过游戏，谈话活动，教学活动，培养幼儿爱幼儿园，爱家，爱家乡，爱祖国的情感。

（3）通过外出活动，让幼儿感受家乡的变化，知道家乡一些主要的建筑物，如***、***等，初步培养幼儿爱祖国的情感。

目标5、培养幼儿与同伴之间的友爱情感和爱的情感。

措施：

（1）利用园内升旗仪式和活动初步培养幼儿爱祖国爱家乡的情感。

（2）通过“三八”节等活动，初步培养幼儿爱长辈的情感。

（3）初步培养幼儿爱集体的情感，喜欢幼儿园，愿意参加集体活动。

（4）通过各类游戏，故事，情景表演让幼儿喜欢同伴与老师相处。

（5）通过生活活动，德育活动，引导幼儿与同伴共同活动，不争抢玩具，能和同伴友好相处，不打闹、不无理取闹。

目