七年级地理上册 3.3降水的变化与分布说课稿 （新版）新人教版.docx

七年级地理上册3.3降水的变化与分布说课稿（新版）新人教版

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教学内容

本节课内容选自七年级地理上册第三章第三节“降水的变化与分布”，主要包括世界降水的分布规律、影响降水的主要因素以及我国的降水特点。通过学习，学生将了解世界降水的分布特点，掌握影响降水的因素，并能够分析我国不同地区的降水分布情况。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的地理核心素养，包括人地协调观、综合思维和区域认知。学生将通过观察世界降水的分布图，培养区域认知能力，理解降水与人类活动的关系，形成人地协调观。同时，通过分析影响降水的因素，提升综合思维能力，学会运用地理知识解决实际问题。

教学难点与重点

1.教学重点，

①掌握世界降水的分布规律，能够识别世界主要降水类型及其分布特征；

②理解影响降水的主要因素，包括纬度、海陆位置、地形等，并能运用这些因素解释不同地区的降水差异；

③分析我国不同地区的降水特点，包括季风影响、降水分布不均等。

2.教学难点，

①理解复杂的地形对降水分布的影响，包括山脉对降水的抬升作用和地形雨的形成机制；

②将降水分布规律与实际地理环境相结合，分析特定地区降水变化的成因；

③在全球气候变化背景下，探讨降水分布可能的变化趋势，培养学生的科学探究能力。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有七年级地理上册教材，以便跟随课本内容学习。

2.辅助材料：准备世界降水分布图、影响降水的因素示意图、我国不同地区降水分布图等多媒体资源，以帮助学生直观理解降水分布规律。

3.实验器材：无需实验器材。

4.教室布置：设置分组讨论区，便于学生小组合作学习；准备投影仪和电脑，以便展示多媒体资源。

教学过程

一、导入新课

（老师）同学们，上节课我们学习了世界的气候特点，了解了不同地区的气候类型。今天，我们将进一步探讨世界的降水变化与分布，探究降水与人类生活、地理环境的关系。请大家思考，为什么有的地方雨量充沛，而有的地方却干旱缺水呢？

二、新课讲授

1.世界降水的分布规律

（老师）同学们，今天我们首先来学习世界降水的分布规律。请大家打开课本，找到3.3节“降水的变化与分布”的内容。我们先来看一下世界降水的分布图，观察不同地区的降水分布特点。

（学生）观察世界降水分布图，发现赤道附近降水多，两极地区降水少；回归线附近，大陆内部和西岸降水少，东岸降水多；中纬度地区，大陆内部降水少，沿海地区降水多。

（老师）很好，大家观察得很仔细。接下来，我们来分析一下这些降水分布规律的原因。

（学生）赤道附近阳光直射，水分蒸发多，所以降水多；两极地区阳光斜射，水分蒸发少，所以降水少；回归线附近，大陆内部和西岸受副热带高气压带控制，降水少，东岸受季风影响，降水多；中纬度地区，大陆内部受大陆性气候影响，降水少，沿海地区受海洋性气候影响，降水多。

（老师）分析得非常到位。通过观察和思考，我们了解到世界降水的分布规律与纬度、海陆位置、地形等因素密切相关。

2.影响降水的主要因素

（老师）那么，影响降水的主要因素有哪些呢？请大家继续阅读课本，并结合刚才的分析，总结出影响降水的主要因素。

（学生）影响降水的主要因素有纬度、海陆位置、地形、洋流、季节风等。

（老师）非常好，大家总结得很全面。接下来，我们来具体探讨这些因素是如何影响降水的。

（学生）纬度：赤道附近降水多，两极地区降水少；

海陆位置：大陆内部和西岸降水少，东岸降水多；

地形：山脉对降水有抬升作用，形成地形雨；

洋流：暖流增温增湿，冷流降温减湿；

季节风：季风影响下，沿海地区降水多，内陆地区降水少。

（老师）大家分析得很透彻。通过学习，我们了解到影响降水的主要因素有纬度、海陆位置、地形、洋流、季节风等。

3.我国的降水特点

（老师）接下来，我们来学习我国的降水特点。请大家打开课本，找到3.3节“降水的变化与分布”的内容。我国是一个地域广阔的国家，不同地区的降水特点有所不同。

（学生）阅读课本，了解到我国降水分布不均，南方多雨，北方少雨；夏季降水集中，冬季降水稀少。

（老师）很好，大家掌握了我国降水分布的特点。接下来，我们来分析一下我国降水分布不均的原因。

（学生）我国位于亚欧大陆东部，受季风影响，夏季降水集中；南方靠近海洋，降水多，北方远离海洋，降水少。

（老师）分析得很准确。通过学习，我们了解到我国降水分布不均的原因与季风、地理位置等因素有关。

三、课堂小结

（老师）同学们，今天我们学习了世界降水的分布规律、影响降水的主要因素以及我国的降水特点。希望大家能够掌握以下知识点：

1.世界降水的分布规律：赤道附近降水多，两极地区降水少；回归线附近，大陆内部和西岸降水少，东岸降水多；中纬度地区，大陆内部降水少，沿海地区降水多。

2.影响降水