人体解剖学绪论课件.ppt

人体解剖学绪论本节重点提示：1、掌握人体解剖学的研究范围和目的、解剖学姿势。2、熟悉方位术语、切面术语和轴。*人体解剖学绪论人体解剖学绪论HUMANANATOMY人体解剖学绪论绪论一、人体解剖学的研究范围和学习目的二、人体器官的组成及系统的划分三、解剖学的分科四、解剖学发展简史五、如何学习人体解剖学六、解剖学姿势和常用方位术语人体解剖学绪论一、人体解剖学的研究范围和学习目的研究范围：人体正常的形态结构学习目的：理解和掌握人体形态结构的基本知识，为学习其他基础医学和临床医学打下必要的基础，为中西医结合科学研究打下一定的基础人体解剖学绪论二、人体器官的组成及系统的划分人体解剖学绪论细胞组织器官系统人体可分为九个系统——运动、消化、呼吸、泌尿、生殖、循环、内分泌、感觉、神经人体解剖学绪论三、解剖学的分科人体解剖学绪论四、解剖学发展简史人体解剖学绪论Vesalius(1514~1564)近代解剖学创始人，出版《人体构造》一书人体解剖学绪论Vesalius

《人体构造》部分插图

人体解剖学绪论Harvey(1578~1657)解剖生理学家，发现了血液循环的原理，确定血液是在一个封闭的管道内循环。著有《血液循环论》、《动物的发生》两书。

人体解剖学绪论五、如何学习人体解剖学(一)解剖学的特点：属于形态学范畴，有“三多”：1、名词多：医学上1/3以上的名词来源于解剖学2、描述多3、标本、模型多人体解剖学绪论(二)学习解剖学的方法1、理论联系实际：多动手，多看标本、模型2、密切联系临床：多动脑，多分析3、要有辩证唯物主义观点、进化发展的观点4、归纳、综合，多练习、多记忆5、一不怕苦，二不怕“尸”人体解剖学绪论解剖学学习方法介绍1、以《教学大纲》为准2、借助教科书、参考书、图谱、练习册3、多观察标本、模型、挂图4、养成课前预习、课后复习、随时记笔记习惯5、有问题多请教老师、请教同学6、利用图书馆、陈列室、校园网等资源7、尽快适应解剖学教学模式：大班与小班相结合、课本与实物相结合、讲解与讨论相结合、动脑与动手相结合、提问与考试相结合。人体解剖学绪论(三)解剖学文字练习、参考资料定价12元定价8元人体解剖学绪论合计：定价5元人体解剖学绪论：理论课和实验课相结合理论课在教务处安排的教室上课实验课分成2小班在解剖学系统解剖实验室上课，即解剖楼系解2、3室上课形式人体解剖学绪论：期末理论考试占70分，标本考试20分，平时成绩10分（包括实验课课堂填图、作业5分、课堂提问、考勤及其他5分）考试人体解剖学绪论六、解剖学姿势和常用方位术语身体直立，两眼向前平视双上肢自然下垂于躯干两侧，手掌朝前下肢靠拢，足尖朝前㈠人体解剖学姿势：FacelookingforwardHandsbysides,palmsforwardFeettogether,toesforwardStandingupright人体解剖学绪论RegionalTerms人体解剖学绪论BodyPlanesandSectionsCoronal(frontal)planeLiesverticallyanddividesbodyintoanteriorandposteriorpartsMedian(midsagittal)planeSpecificsagittalplanethatliesverticallyinthemidlineTransverseplaneRunshorizontally–dividesbodyintosuperiorandinferiorparts人体解剖学绪论㈡人体切面术语1、矢状面Sagittal(Vertical)Plane：从前后方向，沿人体或器官的长轴，将人体或器官纵切为左、右两部分的切面。沿正中线将人体纵切为左、右两半的切面称为正中矢状面Median(Midsagittal)Plane。人体解剖学绪论2、冠状面FrontalPlane：从左、右方向，沿人体长轴，将人体纵切为前、后两部分的切面，