人教版九年级物理第十七章欧姆定律－探究实验专题练习（无答案）.docx

欧姆定律探究实验专题练习

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欧姆定律探究实验专题练习

资料编辑老师：秦建

学生姓名：学校：班主任：

欧姆定律探究实验（两个小实验）——控制变量法

1.探究电流与电阻的关系：控制电压不变

2.探究电流与电压的关系：控制电阻不变

【实验操作】

探究实验1：探究电流与电阻的关系

1.实验目的：探究通过电阻的电流与电阻大小的关系。

2.实验器材：电压表，电流表，定值电阻四个（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω），开关，导线若干，2节干电池（或学生电源），滑动变阻器“20Ω1A”。

3.设计和进行实验：

（1）检查器材，观察电压表、电流表指针是否指向零；

（2）根据实验器材设计电路图并正确连接电路图；

（3）检查电路，调节滑动变阻器使其阻值最大；

（4）闭合开关，调节滑动变阻器，使电压表示数达到某一数值（比如2.5V），记录此时电压、电流和电阻值。

（5）换接第二个电阻（记录电阻阻值），调节滑动变阻器，使电压表示数达到与第一次的示数相同，记录电流值；

（6）依次接入第三、第四个电阻，调节滑动变阻器，使电压表示数达到与第一次的示数相同，记录电流值。

4.实验记录：

（1）电压表接入电路的量程，电流表接入电路的量程；

（2）数据记录（电压=V，控制不变）

实验次数

电阻R/Ω

电流I/A

1

2

3

4

5.实验结论：当电压一定时，。

6.难点：实验所保持不变的电压U0的取值范围：“大小、小大”

（1）最大电阻，确定电压U0的最小值；（滑变阻值最大时，算最小电流）

（2）最小电阻，确定电压U0的最大值。（电流最大时）

【例题】

1.电源电压为4.5V，电流表（0～0.6A），定值电阻四个（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω），滑动变阻器为“30Ω1A”；则实验所保持不变的电压U0的取值范围为：

解：（1）当R=20Ω时，滑变阻值最大时电流最小，

U0min=Imin·R=0.09A×20Ω=1.8V

（2）当R=5Ω时，且当Imax=0.6A时，U0max=Imax·R=0.6A×5Ω=3V

所以：1.8V≤U0≤3V

【思考】

2.接上题，假如选择的控制电压为2.5V，某同学能否用阻值为60Ω的电阻完成该实验，若不能完成，原因是。若要能继续完成实验，则可以电源电压，或者滑动变阻器的最大阻值（填“增大”、“减小”）。

【拓展】

1.控制电压的选择范围：大小、小大

2.电源电压的选择范围：最小U0，最大U0+IminR滑max

3.定值电阻的选择范围：找出电路中的电流范围，R=U0/I

4.滑动变阻器的选择范围：

【例题】

1.小明同学在“探究通过导体的电流与电阻的关系”时，他用如图所示的电路进行实验，可供选择的定值电阻分别为2.5Ω、5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω，滑动变阻器的规格为“15Ω1A”。

2.小亮在“探究电流与电阻的关系”时设计了如图甲所示的电路，电源电压为6V，定值电阻R的阻值分别为5Ω，10Ω，20Ω，滑动变阻器（80Ω1A），电流表量程选“0～0.6A”电压表量程选“0～3V”。

（1）小亮将实物图连成了乙图所示的情况，请将其中连接错误的一根导线打“×”，并用笔画线代替导线将电路连接正确。

（2）改正错误后，小亮接入5Ω的电阻，再移动滑动变阻器的滑片使电压表的示数为2V，记下电流值：他再将5Ω的电阻更换成10Ω的电阻，但是他忘记调节滑动变阻器的滑片就闭合开关了，他下一步的操作是：将滑动变阻器的滑片（填“左”或“右”）移动，使电压表的示数为2V，并记下电流值；再更换20Ω的电阻，重复上述实验，得到表中的数据，分析数据可得出结论：在电压一定时，导体中的电流与导体的电阻成。

次数

1

2

3

电阻/Ω

5

10

20

电流/A

0.40

0.20

0.10

（3）为了完成实验，小亮分别换用5Ω、10Ω和20Ω的定值电阻时，定值电阻两端保持不变的电压值不能小于V。

3.小曦同学在做“探究电流与电压、电阻的关系”实验时，准备以下器材：电源电压为3V且保持不变，电流表（0～0.6A）、电压表（0～3V）、滑动变阻器（20Ω1A）、四个定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω）、开关、导线若干。根据如图甲所示的电路图进行实验。

（6）接着小曦又探究电流与电阻的关系，他只更换定