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人工智能商业应用实务

教学大纲

（实际课程名称可结合学校人才培养方案）

目录

TOC\o1-3\h\z\u一、课程基本信息 1

二、课程描述 1

（一）课程性质 1

（二）相关课程 2

三、课程目标与要求 3

（一）课程目标 3

（二）课程要求 4

四、教学方式 5

五、课程结构与内容 5

六、学生考核与评价 6

（一）学生期末课程成绩综合评定 6

（二）课程知识、能力考核标准 7

（三）每一个任务完成后过程评价表 8

（四）诊断与改进 11

七、教学实施与保障 12

（一）教材选用 12

（二）课程实施保障条件 12

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《人工智能商业应用实务》教学大纲

一、课程基本信息

课程名称：人工智能商业应用实务

面向专业：电子商务、市场营销、工商管理、国际经济与贸易、网络营销等相关专业

课程类型：专业核心课

修读方式：必修

学时/学分数：64学时/4学分（根据学时增加相应调整）

开课时间：第一/二学期

授课地点：理实一体化教室

学情分析：本课程授课对象为电子商务、市场营销、工商管理、国际经济与贸易、网络营销等相关专业的学生。学生对商业运作、市场营销策略、国际贸易规则及网络营销等方面有一定的理论基础，但缺乏实践机会导致实践能力较弱。《人工智能商业应用实务》课程旨在通过实战案例和实操练习，帮助学生掌握AIGC技术在商业项目中的应用。

二、课程描述

（一）课程性质

《人工智能商业应用实务》课程是一门面向电子商务、市场营销、工商管理、国际经济与贸易、网络营销等相关专业的专业核心课程，是一门校企基于商业职场真实工作过程而合作开发的理实一体化课程。该课程以解决商业职场真实问题为目标，以创新能力培养为教学主线，其教学目标设立符合高职院校高技能人才培养目标和专业相关技术领域职业岗位的任职要求，同时对于学生职业素养养成起着重要作用。

本课程旨在通过理论讲授与实践操作相结合的方式，使学生深入理解AIGC（人工智能生成内容）技术在商业领域的应用原理、方法及必威体育精装版趋势，掌握利用AIGC技术进行商业策划、营销、管理等方面的实战技能。储备从事与与人工智能、大数据分析、电子商务运营、市场营销策划、工商管理决策以及国际贸易等行业及相关工作的专业知识和基本理论，培养实际岗位的适应能力，为从事人工智能商业应用、数据分析师、电子商务运营专员、市场营销策划师、工商管理顾问以及国际贸易专员等工作奠定基础。

（二）相关课程

1.前置课程

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前置课程

主要内容衔接关系

1

计算机应用基础

计算机硬件、软件操作等知识为后续课程开设奠定操作基础。

2

商业基础

为《人工智能商业应用实务》提供商业背景知识和应用场景，使学生能够理解人工智能技术在商业领域的应用价值和潜在影响。

（2）平行课程

序号

平行课程

主要内容衔接关系

1

市场营销

为《人工智能商业应用实务》提供市场营销策略的制定和执行能力，使学生能够结合人工智能技术优化市场营销效果。

2

国际贸易理论与实务

为《人工智能商业应用实务》提供国际贸易领域的背景知识和应用场景，使学生能够利用人工智能技术提升国际贸易业务的效率和竞争力。

（3）后续课程

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后续课程

主要内容衔接关系

1

商业智能与决策支持系统

结合《人工智能商业应用实务》中的知识，构建商业智能系统，为企业的战略规划和运营决策提供智能化支持。

2

电子商务与网络营销创新

在《人工智能商业应用实务》的基础上，探讨电子商务和网络营销领域的创新趋势，使学生能够利用人工智能技术推动电子商务和网络营销的创新发展。

三、课程目标与要求

（一）课程目标

课程教学目标

备注

1.思政目标

身体素质

达到《国家学生体质健康标准》，养成良好的健康与卫生习惯，良好的行为习惯。具有健康的体魄、积极的心态、良好的人际关系和健全的人格，能满足跨境电商工作基本要求。

●

政治思想素质

坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感，树立为乡村振兴服务的使命感和责任感，具有正确的世界观、人生观、价值观。

●

道德素质

崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动，履行道德准则和行为规范，具有社会责任感和社会参与意识。

●

心理素质

具备基本的心理健康知识，能正确认识自我与评价自我。能正确对待挫折，克服自卑感，勇于奋斗、乐观进取。

○

科学文化素质

提高文化素养，规范道德行为，弘扬人文精神；培养学生热爱祖国，热爱人民的社会责任感和良好的规范的社会公德意识；规范、优化的程序代码开发