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说明
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在不少高校，科研与教学并未形成有效的互动。部分高校的科研能力有限，缺乏强有力的创新平台；另部分教师的教学内容较为理论化，与实际科研项目和创新活动的结合不紧密，导致学生在学习中缺乏足够的创新实践机会。因此，如何建立科研与教学的良性循环，成为高校培养拔
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